相关习题
 0  147993  148001  148007  148011  148017  148019  148023  148029  148031  148037  148043  148047  148049  148053  148059  148061  148067  148071  148073  148077  148079  148083  148085  148087  148088  148089  148091  148092  148093  148095  148097  148101  148103  148107  148109  148113  148119  148121  148127  148131  148133  148137  148143  148149  148151  148157  148161  148163  148169  148173  148179  148187  170175 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述中不正确的是

A. 半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示

B. 水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示

C. 玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示

D. 半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列关于激素的斜述,不正确的选项是( )

A.激素是有机小分子物质

B.激素是信息分子

C.激素可直接参与细胞内多种生命活动

D.激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在2008年残奥会闭幕式上,由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星,你好》得到观众的一致称赞.这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是( )

A.躯体运动中枢 B.躯体感觉中枢

C.视觉中枢 D.语言中枢

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成

B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列与激素作用无关的实例是( )

A. 草莓果实自然发育成熟

B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜

C. 自然生长的雪松树冠呈塔形

D. 饥饿时人体血糖仍维持正常水平

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病,疟原虫寄生在人的红细胞中.为了确诊是否是由疟原虫引起的疟疾病,就要让红细胞破裂.下列方法最适于让红细胞破裂的是( )

A. 用超声波冲击红细胞

B. 将红细胞置于蒸馏水中

C. 将红细胞置于1%NaCl溶液中

D. 用激光照射红细胞

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列关于科学研究与所用科学方法对应错误的是

A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验——同位素标记法

B.研究酵母菌种群数量变化——抽样检测法

C.调查作物植株上蚜虫的密度——样方法

D.土壤小动物类群丰富度的研究——取样器取样法

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】苏云金杆菌Bt能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图;图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程,据图回答下列问题。

图1 图2

1将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后反应管中有________种DNA片段。过程②两片段通过________________键相连

2假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列现用BclⅠ和Hind 切割质粒则该图1中①的DNA右侧还能选择BamH 进行切割,并能获得所需重组质粒吗?并请说明理由__________________________。

3若上述假设成立并成功形成重组质粒则重组质粒________。

A既能被BamH Ⅰ也能被Hind Ⅲ切开 B能被BamH Ⅰ但不能被Hind Ⅲ切开

C既不能被BamH Ⅰ也不能被Hind Ⅲ切开 D能被Hind Ⅲ但不能被BamH Ⅰ切开

4图2中α链是________。不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点________在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择其原因是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图为植物细胞融合后再生出新植株的部分过程示意图,请据图分析,以下叙述中不正确的是

A使植物细胞形成原生质体阶段的关键技术是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B植物细胞融合一般要用聚乙二醇PEG等诱导剂进行诱导

C原生质体融合成为一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞核

D亲本植物A的细胞与亲本植物B的细胞两两融合后的细胞类型有3种

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据下图回答相关问题:

1①过程中使用了 酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,保证植物细胞会发生 ,以保护细胞原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是

2③处的细胞与④处的细胞相比,最大的区别是不具有 ;动物细胞与④处的细胞全能性相比,

3过程 属于再分化;动植物细胞发生分化的根本原因都是

4③处的细胞在聚乙二醇化学药剂的作用下,会发生细胞融合;动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是

5)(多选下列关于细胞工程的叙述中,错误的是

A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织

D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

E动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

查看答案和解析>>

同步练习册答案