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【题目】某班同学以鲜苹果汁为原料制作果酒和果醋的过程简图如图1,图2为苹果酒发醇过程中利用的两种简易装置, 请分析回答:
(1)过程①使用的微生物主要是酵母菌,其代谢类型是_ ,用化学反应式表示过程①利用的原理是 。
(2)过程②要将温度严格控制在 ℃。在 的条件下,如果缺少糖源,过程②中 (微生物)将苹果酒最终变为苹果醋。
(3)某同学利用图②装置完成苹果酒的制作过程。若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是 。与乙装置相比,甲装置的优点是及时吸收发酵产生的CO2,除此之外,还有什么优点? 。
(4)在酸性条件下,可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得苹果酒中酵母菌的数量,可采用显微镜直接计数法或 法。
(5)苹果酒发酵完成后,该班同学制作的苹果酒品质非常好,为方便后续年级使用,可将菌种采用 方法保存。
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【题目】图中的①、②、③代表细胞膜的组成成分,a和b代表不同分子或离子进出细胞膜的方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
B. 不同物种的细胞中①、③的数量和种类均相同
C. 钾离子通过a方式进入小肠上皮细胞
D. a和b的运输方式都需要消耗能量
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【题目】脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关,甲基化使基因失活,相应的非甲基化能活化基因的表达,以下推测正确的是
A. 肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态
B. 肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态
C. 肝细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态
D. 胰岛B细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态
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【题目】如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( )
A. 能运动,针刺有感觉 B. 不能运动,针刺有感觉
C. 能运动,针刺无感觉 D. 不能运动,针刺无感觉
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【题目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的物质的量如下图所示。据图中信息推断,错误的是
A. 当氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸
B. 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式有所不同
C. 当氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸
D. a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都能产生[H]和ATP
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【题目】如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式.图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:
(1)生态系统的能量流动是指能量的 的过程.
(2)图一中,N2表示的能量形式为 .图二中,若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量,则M1表示 ,P表示 ,若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为x,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 ×100% (用图中所给字母的表达式表示).
(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如图三.其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为 kJ(用所给字母的表达式表示).
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【题目】一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制.已知只有显性基因R时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因R和Y都不存在时,羽毛为白色.现有甲、乙、丙、丁四只鸟,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性.现将雌雄鸟进行多次杂交,结果如下表所示.请分析并回答:
杂交组合 | P | F1表现型及个体数量 | |||
绿色 | 蓝色 | 黄色 | 白色 | ||
组合一 | 乙×丙 | 30 | 0 | 0 | 0 |
组合二 | 甲×丙 | 21 | 0 | 7 | 0 |
组合三 | 乙×丁 | 17 | 6 | 0 | 0 |
组合四 | 甲×丁 | 22 | 7 | 20 | 7 |
()控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合 定律.
(2)杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是 和 .该组合中F1代绿色鸟的基因型有 种,其中不同于亲本基因型的比例为 .
(3)杂交组合四中F1代能稳定遗传的占 ,该组合中F1代绿色鸟的基因型为 .
(4)若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型,则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配,若后代 ,则该黄色鸟为纯合子;若后代 ,则该黄色鸟为杂合子.
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【题目】下列关于酶的叙述,不正确的是( )
A.绝大多数酶的化学本质是蛋白质
B.酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
C.能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
D.酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著
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【题目】下列有关酶的叙述,正确的是( )
①酶是由有分泌功能的细胞产生的;
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来;
③活细胞一般都能产生酶;
④绝大多数酶是蛋白质;
⑤有的酶是RNA;
⑥酶在代谢中有多种功能;
⑦酶在细胞代谢、生殖和发育中起调控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧
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