A．从化学成分看，属于天然培养基

B．含有三类营养成分

C．适合于培养自养型微生物

D．用于微生物的分离和鉴定

A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者所含有的基因组不同

C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的复制方式不同

A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B. mRNA从细胞核到细胞质的过程

C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

（1）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

①本实验中，考虑到生长素的运输特点，在使用激素处理时应将IAA加在 （填“培养液中”或“茎芽尖端”）．

②从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的 倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在 关系．

A.3.6倍和18倍 B.3.25倍和2.89倍 C．协同作用 D．拮抗作用

（2）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图3），对插条的处理方法及结果见图4．

①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ．

②从图4中可知，对插条进行的实验处理包括 、 ．

③在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶 ．该实验的对照处理是 ．

④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是 ．

由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU），正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用A、a 表示）．图1是某患者的家族系谱图，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1（羊水细胞）的DNA经限制酶MspⅠ酶切，产生不同的片段（kb 表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2．请回答下列问题：

（1）Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分别为 ．

（2）依据cDNA探针杂交结果，胎儿Ⅲ1的基因型是 ．Ⅲ1长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为 ．

（3）已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用b表示），Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常，Ⅲ1是红绿色盲患者，则Ⅲ1两对基因的基因型是 ．

A．种子风干脱水后呼吸强度增强

B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖

D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

（1）构建相关的目的基因表达载体时，应该选择的限制酶是 ；如图，切割目的基因两侧序列和载体时用两种限制酶，相较使用同种限制酶而言，其优点是，在目的基因两侧和载体切口处可能形成不同的 ，不但可以防止切割下的基因和切开的载体分别发生 ，还可以避免前者在插入载体切口处时产生与表达载体转录方向 （填“相同”或“相反”）的连接。

（2）若目的基因最终整合到染色休上，则从棉株1、2、3中各随机取出一个叶肉细胞，其细胞核中含有的目的基因个数分别为 个。

（3）④过程通常采用 处理使染色体数恢复。取棉株2的两个体细胞融合也能得到符合生产要求的棉株3，其原理为 和 。

A．A﹣P﹣P～P和18个 B．A﹣P～P～P和36个

C．A～P～P和36个 D．A～P～P～P和54个

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP D．[H]+O2→H2O

A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根

B. 2,4—D可用于麦田除草，其原理是高浓度促进杂草衰老

C. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

D. 用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，可获得四倍体无子番茄