A. a减I分裂不分离，b减I分裂不分离

B. a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离

C. a减I分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离

D. a减II分裂不分离，b减I分裂不分离

A．基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有两个

B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离

C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA

D．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC

A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B．甲图中的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选植物甲

A．由③到④的育种过程依据的原理是基因突变，主要发生在分裂间期

B．通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株可能属于新物种

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

D．由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料

（1）群落中物种数目的多少称为 ，其随入侵程度的增加而 ．重度入侵区植物物种数变化较小的原因是 ．调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的 ．

（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成 关系，信息传递能够调节生物的 ．

（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：

①用完全营养液培养黑麦草幼苗；

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．

③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．

该实验的目的是探究

（4）在研究能量流动时，可通过 调查初级消费者田鼠种群密度．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 ．

A．染色体的染色效果差可能是漂洗不充分

B．分裂期细胞所占比例小就是因取材时间不恰当

C．视野中出现细胞重叠现象是解离不充分

D．染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡

A．利用类比推理法证明基因位于染色体上

B．利用差速离心法分离多种细胞器

C．利用纸层析法分离叶绿体中各种色素

D．利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化

A. RNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. DNA

A．从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节

B．6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关

C．小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要

D．GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成

A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%

C．“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于d

D．缩短食物链可以提高能量传递效率