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【题目】神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制,但具体机理比较复杂。图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图,如图所示神经元A不与神经元C直接接触,神经元A单独兴奋时神经元C没有反应。图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图。

1图甲包括 个突触,兴奋在神经元B、C之间单向传导的原因是

(2)神经元B受到适宜刺激后,可使神经元C兴奋,兴奋过程可用图乙中 填字母表示,此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传导方向 研究发现,将神经元浸浴在无Na+溶液中,该过程不复出现,若使膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值变小时,该过程发生的速度明显减慢,变化的幅度也相应下降,这说明

(3)进一步研究发现:在神经元B兴奋之前,先让神经元A兴奋,进而导致神经元B处于图乙中ab段时,若此时再次使神经元B兴奋,则会导致神经元B产生动作电位幅度 填:增大/减小,神经元B的神经递质释放量 填:增大/减小,进而导致神经元C不易甚至不能兴奋。由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象 填:一定/不一定都是由抑制性神经递质导致的结果。

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【题目】下图l表示制备固定化酵母细胞的有关操作和利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,图2是DNA粗提取与鉴定相关实验步骤。请回答下列问题:

1图1中,X溶液为 ,其作用是使 。发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是为了使

2在配制海藻酸钠溶液的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用 加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液 后,再加入酵母菌充分搅拌混合均匀。此固定酵母细胞的方法是 法,制备固定化酶则不宜用此方法,原因是 。与直接使用酶相比,固定化酶的优点是

3图2中,a表示释放核物质后进行过滤的过程,过滤后取 (填滤液析出物)进行下一步实验;b表示的相关操作过程中,加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ;c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精,其目的是

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【题目】如图所示,abc为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是(

A. ab向光弯曲生长,c背光弯曲生长

B. a直立生长,bc向光弯曲生长

C. d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D. d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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【题目】科学家利用激素GA、CK和ABA 依次做了8组实验研究它们对休眠种子萌发的影响,实验结果如右图。相关分析正确的是

A根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素平衡协调的结果

B第3和6组对照的自变量是有无GA,CK和ABA都是无关变量。

C根据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,如果GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态。

D综合8组实验结果,ABA 对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素

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【题目】如图是人体体温调节的曲线图,据图分析下列说法不正确的是

A. 当环境温度为25时,产热量等于散热量

B. 当环境温度从25下降到10时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

C. 时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果

D. 时间t3以后,产热量小于散热量

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【题目】下列哪项不是生物的多样性(  )
A.蛋白质分子的多样性
B.物种多样性
C.基因多样性
D.生态系统多样性

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【题目】下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是:

A.原核生物细胞无叶绿体,都不能进行光合作用

B.植物细胞和蓝藻细胞都有细胞壁,故在质量分数为30%蔗糖溶液中都能发生质壁分离

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物都以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

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【题目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

A. 核糖、脱氧核糖 B. 脱氧核糖、乳糖 C. 核糖、糖原 D. 脱氧核糖、糖原

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【题目】某反射弧模式如图所示,在a处给予一个适宜强度的刺激(S)后,肌肉收缩。下列分析正确的是()

A. 给予刺激S之前,a处质膜上没有Na+K+进出

B. b为抑制性中间神经元,则上一个神经元释放的是抑制性神经递质

C. 刺激S作用在a处后,膜内神经冲动的传导方向与局部电流的传导方向相同

D. a点与肌肉的距离越近,给予刺激S后肌肉收缩越强

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同步练习册答案