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【题目】从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是
A. 土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养
B. 土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
C. 土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
D. 土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落
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【题目】
A.寒冷环境中参加户外活动,机体通过减少排尿来减少散热
B.高温环境中饮水不足,机体通过减少汗液分泌来调节水盐平衡
C.饥饿状态下,机体通过胰岛素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡
D.大部分的细胞代谢产物,通过毛细血管的静脉端吸收进入血浆
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【题目】(2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷 )关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是
A.组织液大部分回流到血浆中,少部分流入淋巴中
B.组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液
C.血浆中有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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【题目】某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验。下列关于该实验的叙述正确的是( )
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁
D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
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【题目】某DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶.该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G,推测“P”可能是( )
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶
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【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A. 禁止开发和利用生物资源,以提高生物多样性
B. 对生物多样性最有效的保护是就地保护
C. 退耕还林、将沼泽改造成人工林等是提高生物多样性的重要手段
D. 生物多样性是生物与生物长期相互作用、共同进化的结果
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【题目】如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是( )
A. 图(一)中B的浓度大于C的浓度
B. 图(二)中B的浓度等于C的浓度
C. 图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度
D. 图(二)中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度
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【题目】研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示。
实验原理:装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①调节天平平衡;②用100 W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20 cm
处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;④连续重复步骤③。
实验结果如图2所示,回答下列问题:
(1)水稻的根尖成熟区细胞进行无氧呼吸的产物是__________,合成叶绿素必需的矿质元素进入水稻体内的运输方式是 。
(2)请为该实验拟定一个合适的课题: 。
(3)图1装置中,A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外,其它条件都要相同且适宜的目的是控制 。
(4)实验结果分析:
①灯泡距装置20 cm处时,光合作用强度比呼吸作用强度____ 。
②与B点相比,A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量 (填“高”或“低”)。
③B、D两点的天平指针 (填“是”或“不是”)位于刻度盘的同一侧。
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【题目】下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态,图B表示电位随时间变化曲线。下列相关叙述错误的是
A. 丁区域的膜电位一定是K+外流形成的
B. 甲区或丙区可能刚恢复为静息状态
C. 将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大
D. 若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③→④过程
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【题目】金鱼草(二倍体)辐射对称花型(c650)基因与两侧对称花型(c)基因是一对等位基因;自交亲和(Sc)基因与自交不亲和(S)基因是一对等位基因。c650基因比基因c多了Tam5转座子,Tam5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及基因部分结构,如图所示。
(1)将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得花型为两侧对称的F1。 在基因不发生改变的情况下,F1植株花型的基因型为 。 采用DNA分子杂交技术对F1中的c650基因进行分子水平的检测,结果发现F1中有一半左右的植株中c650基因发生改变,推测可能是 的结果。
(2)从F1中选出基因型为ScS且c650基因未发生改变的植株进行异花传粉得F2。
①若不考虑基因发生改变的情况,则F2中辐射对称花型所占比例应为 。
②从F2的150个辐射对称花型植株中检测出5个植株含S基因,推测F1植株在产生配子时发生了 。
③对上述5个植株的花型基因做检测,其中3个植株中的花型基因为杂合,表明这3个植株中产生了c650基因的 。
④将上述F2中其余2个花型基因纯合的个体自交得F3,其中出现较高比例的 花型的个体,显示这些个体中c650基因转变为c基因,表明F2中转座子仍具有转座活性。
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