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【题目】下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是

一个池塘 池塘中的一条鲫鱼 鲫鱼的表皮细胞 表皮细胞中的水和蛋白质分子

某池塘中所有的鲫鱼 某池塘中所有的鱼 某池塘中的所有生物

A. B. C. D.

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【题目】下列关于遗传病的说法正确的是

A. 一个家族几代人都出现过的疾病一定是遗传病

B. 白化病、唇腭裂均属于单基因遗传病

C. 先天性疾病一定都是遗传病

D. 21-三体综合征属于染色体异常遗传病

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【题目】现代生物进化理论认为,生物进化的实质是

A. 基因突变和基因重组 B. 地理隔离和生殖隔离

C. 自然选择决定进化方向 D. 种群基因频率的改变

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【题目】下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别

A.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA

B.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有

C.真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器

D.真核细胞可以进行有丝分裂,但原核细胞不能进行有丝分裂

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【题目】在对外植体消毒时以下说法正确的是

A.菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣粉用软刷子轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗20min

B.用95%的酒精冲刷

C.放入0.1%的氯化汞中10min

D.用蒸馏水清洗若干次

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【题目】高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:

(1)鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的_________分解产生的。

(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的_________元素营养。

(3)为调查图中稻田害虫的发生状况,可采用_________法,分别统计_________的种群密度。

(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序号)微生物分解了大量有机物。

好氧 光合放氧 厌氧 兼性厌氧

(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有_________。

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【题目】为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究,结果如下表。请回答:

1本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是______________,解离的目的是_____________;使用______________这一碱性染料,能够使细胞中的________________着色,便于观察现象。右上图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞实验所处于分裂期的中期,判断的主要依据是________________。

2实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达10mmolL-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对减少而间期细胞数目相对____________。产生这种结果的原因可能是________________,导致染色体无法移向细胞两极。

3实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率____________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路:以________________处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析________________的关系。

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【题目】下图一表示某二倍体雌性动物(基因型为Aa2n4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、核DNA含量(实线)的关系;图二表示该动物细胞分裂图像。请分析并回答:

1)图一中AH能否算一个细胞周期____________(填能或不能)。

2)图二中有同源染色体的细胞是 ,乙细胞的名称为

3)丙细胞可对应于图一中的________段;若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞,这种变化最可能发生在图一曲线的_________段。自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在________段(均填图一中标号最小区段)。

4)若丙细胞为极体,来自乙,请绘出产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期的模式图:

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【题目】如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题

1代表的液体是_________

2)图中氧气浓度最高处是_________(填标号)

3)一般情况下,成分上的主要区别是_________

4)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_________(填标号)

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【题目】(2016届宁夏六盘山高级中学高三第三次模拟考试生物试卷)图表示的是具有捕食关系的两个种群。下列相关叙述正确的是(

A.通过捕食,乙种群的能量可以流向甲种群

B.甲种群可以调节乙种群的个体数量

C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用

D.一般来说,乙种群的个体数量多于甲种群

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同步练习册答案