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【题目】下图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是(

A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构

B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C.a、b、f与基因表达有关,但不一定都能发生AT、GC之间的互补配对

D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

如图所示为培育可产生血淸白蛋白奶牛的流程图,回答下列问题:

(1)图中过程和过程所用的酶分别为__________________技术,过程需用__________________技术,到该技术要注意将囊胚的__________________。

(2)图中E指的是__________________,在体外大量制备E所用的技术是_________________;图中,早期胚胎发育的过程中,_________________(填BC)将发育为胎儿的各种组织。

(3)图中,将物质D导入_________________的方法是显微镜注射法。完整的物质D,除E所对应的序列外,还应具备_________________。

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【题目】如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是( )

A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传

B.芦花形状为显性性状,基因B对b完全显现

C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

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【题目】在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列关于吲哚乙酸的叙述,正确的是

A. 在胚芽鞘的伸长区大量合成

B. 能促进细胞伸长生长

C. 是一种具有调节作用的蛋白质

D. 色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成

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【题目】有关生态系统信息传递的说法,错误的是

A. 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用

B. 生态系统中的信息传递是单向的

C. 生命活动的正常进行,离不开信息传递

D. 利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用

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【题目】







脂肪

DNA

葡萄糖

蛋白质

试剂

苏丹染液

健那绿溶液

斐林试剂

双缩脲试剂

水浴加热

不加热

加热

加热

加热

观察

显微镜观察

直接观察

直接观察

直接观察

现象

红色

蓝色

砖红色

紫色

A③ B

C② D

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【题目】在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是

A. 血红蛋白 B. 葡萄糖 C. Na+ D. 抗体

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【题目】在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药,这一功能体现了野生生物的

A. 直接价值 B. 间接价值

C. 潜在价值 D. 直接价值明显大于间接价值

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【题目】下列关于生物变异的叙述中,正确的

A体细胞发生基因突变都不能遗传给后代

B猫叫综合征是人体细胞中增加了一条5号染色体引起的变异

C基因重组有利于物种在多变的环境中生存

D秋水仙素导致细胞染色体数目变异的作用时期是细胞分裂间期

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【题目】为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体,科学家们做了如下研究。

(1)依据真核细胞中_____________位于细胞核内,而蛋白质合成在核糖体上这一事实,科学家推测存在某种“信使”分子,能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。

(2)对于“信使”有两种不同假说。假说一:核糖体RNA可能就是信息的载体;假说二:另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。若假说一成立,则细胞内应该有许多___________(填“相同”或“不同”)的核糖体。若假说二成立,则mRNA应该与细胞内原有的_____________结合,并指导蛋白质合成。

(3)研究发现噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止,进而合成噬菌体的蛋白质,在此过程中,细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”,科学家们进一步实验。

15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌,细菌利用它们合成_____________等生物大分子同时含有这两种元素。经过若干代培养后,获得具有“重”核糖体的“重”细菌。

②将这些“重”细菌转移到含14NH4CI和葡萄糖的培养基上培养,用噬菌体侵染这些细菌,该培养基中加入32P标记的_____________核糖核苷酸作为原料,以标记所有新合成的噬菌体RNA。

③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心,结果如图所示。由图可知,大肠杆菌被侵染后_______(填“合成了”或“没有合成”)新的核糖体,这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管的___________,说明_____________与“重”核糖体相结合,为假说二提供了证据。

(4)若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”,还需要下列序号填入表格。

①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合

②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合

③出现DNA-RNA杂交现象

④不出现DNA-RNA杂交现象

组别

实验处理

预期结果

1

2

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同步练习册答案