A．图中细胞膜通透性增大 B．抑制酶降解神经质

C．神经质合成量减少 D．图中Ca2+通道关闭

A．该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

D．由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

（1）图甲中的a点表示____________，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_______________。

（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a～d四点中的_____________表示，也可用图丙e～j六个点中的_____________表示。

（3）在光照强度大于_______________klx时，植物才会表现出生长现象。

（4）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将_______（左移、右移、不变）。

（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，j点与e点相比植物体内有机物含量将_______（增加、减少、不变）。

A.基因重组 B.个体迁入迁出 C.自然选择D.基因突变

①蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体

②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核，DNA分子不和蛋白质结合

③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁

④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似．

A．1项 B．2项 C．3项 D．4项

A. 土壤溶液中Ca2+的浓度

B. 土壤溶液中HCO3﹣的浓度

C. 细胞液中Ca2+的浓度

D. 细胞膜上转运Ca2+载体蛋白的数量

A. 解离的目的是使细胞分散开来

B. 观察到分裂中期的细胞核膜紧紧包围着染色体

C. 应该找到处于连续分裂状态的细胞进行观察

D. 实验的操作过程可概括为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

A．着丝点分裂 B．DNA复制次数

C．同源染色体分离 D．染色体复制

A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 促甲状腺激素

（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的原因是 。

（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如下图1所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示，根据图中信息，显性性状是 ，推测这对等位基因位于X染色体上，原因是 。

（3）同学们继续进行探究，准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位（即探宄该基因在如图2所示X染色体的特有区段I还是X、Y染色体的同源区段II），于是设计了下列实验：

实验步骤：

①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；

②让步骤①得到的个体与 （填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。

③预期结果与结论：

若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于 ;

若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于 。