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【题目】下列与细胞相关的叙述,正确的是

A. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

B. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过协助扩散实现的

C. 分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外

D. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

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【题目】下列叙述的对象属于一个种群的是

A. 一片森林中的全部乔木 B. —个池塘中全部性成熟的鲤鱼

C. 一片农田里的全部田鼠 D. —块草地上全部的生物

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【题目】下列曲线所示的生物学意义,错误的是

A如图纵坐标表示细胞内呼吸强度,则横坐标表示O2供应量

B如图纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度

C如图纵坐标表示O2出入红细胞的速率,则横坐标可表示O2的浓度

D如图纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2浓度

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【题目】图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液)

(1)典型的渗透装置必须具备个条件:① (指明甲图中相应部位);②

(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:

(3)丙图中④的名称为 甲图中的③相当于丙图中的 ,它与丙图中相应结构的区别是

(4)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,它将出现 ,再放入清水中,它又出现

(5)若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化? ,过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗? ,为么?

(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因

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【题目】如图为一实验装置,各种试管中装有一长度与体积均相同的新鲜马铃薯条,处理如下约1小时后取出各马铃薯条,并观察它的长度变化,实验室的温度和湿度在实验过程中保持不变,试分析:

(1)甲试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是 乙试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是 .丙试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是

(2)丙试管中的马铃薯,在实验中的作用是

(3)此实验的原理是

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【题目】下图表示处于不同生理状态的取自同一洋葱鳞片叶的三个表皮细胞,请回答下列问题

(1)图A细胞处于何种状态?

(2)图中各细胞的细胞液浓度依次是 > >

(3)如上图A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中,则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是 >

(4)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离。用显微镜观察一个细胞质壁分离的过程,发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的

(5)图中标号指的物质是

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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A. 溶酶体合成的多种水解酶能降解所吞噬的异物

B. 细胞不同区域中基质的差异性,取决于生物膜的流动性

C. 雄性激素的合成、运输、分泌与内质网、高尔基体等有关

D. 叶肉细胞和蓝藻细胞的光合色素只分布在叶绿体类囊体薄膜上

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【题目】下列关于孟德尔遗传定律的叙述,分析正确的是 ( )

A.控制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立

B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

C.生物体能产生数量相等的雌雄配子

D.孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象

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【题目】下列有关T2噬菌体、大肠杆菌和酵母菌的叙述,正确的是

A. 都以DNA作为遗传物质 B. 都具有细胞壁结构

C. 都在自身的核糖体上合成蛋白质 D. 都能进行细胞呼吸并释放能量

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【题目】下列有关生物体内化合物的叙述中不正确的是

A. 核糖可作为原料参与合成RNAATP

B. 性激素、维生素D属于固醇类物质

C. tRNA为单链结构,分子内不存在碱基对

D. 酶在催化反应前后,其分子结构不变

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同步练习册答案