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玉米是雌雄同株植物,顶部生雄花序,侧面生雌花序。玉米粒的颜色有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A,与一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的子粒均为紫色,而B植株玉米穗上
的子粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C。右图表示植株C上所结的玉米穗的一面。请回答下面的问题。
(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目,两者之间大致的比例为 。
(2)据图中的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株C的的基因型为 。
(3)某同学为检验A植株所结紫色玉米粒的遗传因子组合类型,他任意选取A穗上紫色玉米粒两粒,单独种植,长成后的两个植株所结的全是紫色子粒。由此推断:A植株玉米穗上的紫色子粒均为纯种。
我们认为这个实验不够科学,请你设计实验予以证明,并预测结果和得出相应结论。
实验设计:
。
预测结果和得出相应结论:
;
;
。
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已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是
A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4
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在高中生物实验中,常遇到下列问题,分析回答:
(1)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,没出现紫色而出现蓝色反应。其原因是
(2)探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶往往不能达到预设实验结果。其原因是
。
(3)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成
清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是 。
⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素,但得到的色素滤液的颜色较浅。
。(至少写出2种可能的原因)
(5)用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时,细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。 。
(6)“探究pH对酶活性影响”实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中(选填“先加淀粉”还
是“先加酸或碱”) ,理由是 。
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从下图可获取的信息不正确的是 ( )
A.甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运,不消耗能量也不需载体协助,所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程
B.可以预测,甲图中随着物质浓度的降低,自由扩散的速度会越来越快
C.甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时,物质的转运方向
D.乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正比关系,说明自由扩散过程受物质浓度的影响
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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是 ( )
A.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为植物开始进行光合作用消耗CO2
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收速率最大
D.D点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等
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在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中,错误的是 ( )
①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率VA和VB,则VA<VB
②如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC>TB
③如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和LC,则LB<LC
④如果A和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TA和TC,则TA>TC
A.① B. ② C. ③ D. ④
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根据细胞器的功能推测,下列叙述错误的是 ( )
A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
B.心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体
C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体
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下图是—个DNA分子片段,其中—条链中含15N,另—条链中含14N。下列有关说法正确的是( )
A.限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部分
B.②处碱基的缺失会导致染色体结构变异,并且可以遗传
C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+C)/(T+G)的比例上
D.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占1/4
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某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请据图回答:
(1)利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行___
_____呼吸,其方程式是____________________。
(2)在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时,用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液,防止试管上部空气中O2进入反应混合液,为实验提供无氧条件。除此之外,还需要对葡萄糖溶液进行____ ______ __处理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)请根据以上实验装置,预期可能的实验现象及结论
①____ _______________;
②____ ____________;
③_ _________________。
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