A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊

C.开花后，不去雄蕊 D.开花后，去掉雄蕊

（1）运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代，原因是两者之间存在_______________________________。

（2）①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_____________（细胞器）直接相关。

（3）若番茄细胞的基因型为Aa，马铃薯细胞的基因型为BB，则形成的杂种植株的基因型为_______________。

（4）图中过程⑤细胞的分裂方式为____________。⑥过程称为_____________，该过程必须给予________，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要进行光合作用。

（5）若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养，得到的完整植株称为________植株，说明未成熟花粉具有________；若想制作人工种子，所需的胚状体在________________（填编号）过程获得。

（1）在遗传过程中基因Y、y遵循______，孟德尔当初采用的研究方法为_________。

（2）从实验________可判断这对相对性状中_______是显性性状。

（3）实验二黄色子叶戊的基因组成中杂合子占________。

（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1，原因之一数黄色子叶甲产生对配子种类及其比例为________。

（5）欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简单的方法是______。

材料Ⅰ：鱼的抗冻蛋白基因烟草细胞→抗冻烟草

材料Ⅱ：蜘蛛的丝腺蛋白基因羊的受精卵→转基因羊→产生丝腺蛋白

材料Ⅲ：人的胰岛素基因大肠杆菌→生产人的胰岛素

（1）上述生物新品种的产生运用了______________技术。其核心步骤是___________________。

（2）材料Ⅰ中，需要将鱼的抗冻蛋白基因与载体结合。最常用的运载体是____________。作为载体必须具备条件之一，含有________________以便进行后期目的基因的筛选。

（3）材料Ⅲ中，将目的基因导入大肠杆菌，用________处理大肠杆菌，使之成为_____________________________细胞。

（4）材料Ⅱ中，目的基因在羊乳腺细胞中表达，必须经过____________和____________过程。表达成功的标志是__________________________。

（5）从上述所给的材料，不能得出哪一项结论（______）

A．动物与植物之间可以相互转移基因

B．真核生物与原核生物之间可以相互转移基因

C．基因工程可以定向地改变生物的性状

D．转基因生物的出现对生物的进化是有益无害的

（1）若用EcoRⅠ限制酶获取其中的目的基因，其识别核苷酸序列及切割位点是___________。该DNA片段经切割后共形成_______个_____________（填“平”或“黏性”）末端。

（2）若图示DNA片段中EcoRⅠ限制酶识别序列的一个碱基突然改变，则可能发生的情况是_______________________________________。

（3）使用________________连接目的基因和载体，连接的是图中________(填字母)部位的___________________（化学键）。

（4）为了避免目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，需用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的粘性末端不同)同时切割含目的基因的DNA片段和质粒。若用Ti质粒作为目的基因的载体，应选用下图中何种Ti质粒？ _______________

A.嫩玉米中只含还原糖不含淀粉B.成熟玉米中只含淀粉不含还原糖

C.玉米转熟时淀粉水解为还原糖D.玉米转熟时还原糖合成淀粉

A. 甲生物无结构①，所以该生物只能进行厌氧呼吸

B. 根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D. 若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶

B. DNA连接酶、限制酶、DNA聚合酶、解旋酶

C. 限制酶、DNA连接酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶、解旋酶

A.反射弧 B.突触 C.神经纤维 D.效应器

A.细胞将不能接受氨基酸B.组织间隙积累液体

C.不能消化脂肪D.组织内葡萄糖浓度升高