A. BbCC B. BbCc

C. Bbcc D. bbCc

A. 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B. 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C. 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D. 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

（1）该多肽是______________肽。

（2）该多肽进行水解时，水中的O参与形成的化学基团是____________，水解后得到___________个谷氨酸分子。

（3）蛋白质分子经加热、强酸、强碱、重金属离子的作用，会引起蛋白质_________________改变，导致生物活性丧失。

A. 人体主要通过⑨过程对移植的器官发生排斥反应

B. 若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B

C. 细胞C的增殖、分化与细胞B有关

D. 可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C、D、E、F、G

A. 人体的水盐平衡调节过程只存在神经调节一种方式

B. 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都位于下丘脑

C. 肾小管通过主动运输吸收水是抗利尿激素作用的结果

D. 人体发生组织水肿是组织液中水分大量渗入细胞内造成的

（1）筛选纤维素分解菌时会在富含纤维素的环境中寻找，原因是________________有人为筛选到这样的微生物还将滤纸埋在土壤中，作用是__________________________________________。

（2）该配方是_______________培养基(根据物理状态)。这个培养基对微生物是否具有选择作用，如果具有，又是如何进行选择的？______________________________________________。

（3）选择培养能够“浓缩”所需的微生物的原因是_________________________________________

（4）一同学在纯化该类生物时，发现涂布的培养基上菌落连成一片，最可能的原因是___________________，应该采取____________措施避免出现此现象。另一同学使用划线法分离纯化菌株，经一段时间培养，发现有的线上长满了菌，有的线上无菌落，造成这种情况的原因可能是划线操作时_____________。

（1）步骤①是___________，最常用的方法是________。

（2）步骤②一般常用的化学试剂是____，目的是________。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______，其中步骤④相当于________，步骤⑤相当于____。

（4）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为______倍体。

（5）从理论上讲，杂种植株的育性为___。若运用传统有性杂交方法能否实现？_____，原因是____________________________________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _____________________________。

A. 图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位

B. 图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成

C. 图乙中若a为脱氧核糖，m可以是尿嘧啶

D. 图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位

实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:不同浓度的IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3 h 后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。

回答下列问题。

(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是______(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)实验1中,幼苗将______(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是________________。

(3)实验2结果表明,在________和_________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:_________________。

A. 组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质

B. 核糖体合成蛋白质的方式都是脱水缩合

C. 高温使蛋白质变性，肽键断裂，变性后的蛋白质易消化

D. 蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而三聚氰胺不能