（1）图中有__________个突触，在突触传递时的信号转换过程是__________．

（2）下列有关瘦素的叙述正确的是__________（双选或多选）．

A．瘦素是脂肪细胞的储能物质 B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞，不需能量

C．瘦素通过体液运输发挥作用 D．下丘脑神经元膜上有瘦素受体

（3）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的 是_______（双选或多选）（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋）．

A．引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加

B．引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少

C．引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加

D．引起信号分子X与Y的比值降低

（4）大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是____________________________。

（5）已知瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解．推测胰岛素与瘦素在调节脂肪代谢中的作用关系是____________作用。

(1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，由此也可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。

(2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行________。由此也可以说明生物的生命活动离不开________。

(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成________，衣藻、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整条小河构成一个________。

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题：

（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是A： B： C：

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路？ 。

（3）1号和2号试管相比，实验变量是 。

（4）理论预测及相关结论：①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？ 。

②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？ 。

这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次。

（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 。

（3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。

（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。

（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 ．判断的主要依据为 ．

（2）甲、乙两细胞的相似之处为 ，说明原核细胞与真核细胞具有 性．

（3）甲、乙两细胞的不同之处有 ，说明两种细胞存在 性．

A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞

C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞

（1）将某植物置于容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1h，测定的条件和结果如上图所示，从图中可发现，该实验的自变量是________，曲线中A点时，光合作用固定的CO2来源是_______________________。

（2）A点和B点时，该植物合成有机物的量的关系是A________B（填“＞”、“＝”或“＜”）；释放氧气量的关系是A________B（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）在4klx光强条件下，要使25℃时光合作用强度升高，可以考虑措施是________。

①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代类型的比例

④F1表现型的比例

⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

A. 携带红绿色盲基因的是乙家族

B. 红绿色盲基因是通过基因突变产生的

C. 若III1和III2生了一个男孩，则该男孩两病均患的概率为1/16

D. 若III1和III2生了一个女孩，则该女孩只患一种病的概率为1/2

（1）配制培养基：配置伊红—美蓝培养基时，除水、无机盐、蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等基本原料外，还需要加入__________作为凝固剂。从功能上讲，这种培养基属于__________________。

（2）倒平板：配置好的培养基用_________法灭菌后，待培养基冷却到50℃左右倒平板。平板冷凝后应将平板__________放置，以防止皿盖上的水珠落入培养基。在接种之前，要随机选取若干灭菌后的空平板先行培养一段时间，这样做的目的是__________。

（3）接种：该小组采用平板划线法分离自来水中的细菌，操作时，接种环通过_________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_________。培养一段时间后，能正确表示该小组得到的结果为上图中的_________。