（1）图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_______________________。

（2）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为____________________________________。

（3）若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度z范围应为______________________。

II.下图示为用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题：

（1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是___________。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是_________________________________。

（2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是____________________。

（1）实验1、2中的自变量分别为____________________________。

（2）实验2结果反映，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是_________________。

（3）实验1若温度再升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将_______（填“增大”或“减小”）；加Fe3+的催化反应曲线斜率将_______（填“增大”或“减小”）。

（1）分析图中曲线，细胞体积减小，说明洋葱鳞片叶外表皮细胞通过________作用失水，细胞发生了_________________。

（2）实验持续，曲线c开始随时间的增加而上升，说明曲线c是_____________溶液处理组，同时可判断曲线b为________溶液处理组。

（3）若将细胞转移到蒸馏水中，能够发生质壁分离复原是曲线____________________所代表的处理组。

（1）疟疾俗称“打摆子”，是由疟原虫引起的疾病，当疟原虫寄生在人体中时，会引起人的免疫反应，使__________细胞产生淋巴因子。同时B细胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成__________细胞，产生抗体。

（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，要向酵母细胞中导入的基因是_________，具体操作中可利用____________技术检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因。

（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是_________________________。

（1）图中②表示的过程主要是______________，该生态系统 的成分中，完成①、④过程的生物分别是_____________。

（2）图中通过__________（填序号）过程，实现了生物与环境间的碳循环。

（3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有______能力，其调节的基础是____________________________________。

（4）物种A、B属于生物成分中的第_________营养级；若组成C的有机物增加1kg，至少消耗第一营养级__________kg。

A. 出现不同突变体说明基因突变具有随机性

B. 可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程

C. A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新

D. A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体

A. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

A．水稻根细胞对SiO42－吸收所消耗的能量，仅由线粒体来提供

B．氧分压越高，越有利于根细胞对的吸收

C．ATP是限制水稻根细胞对吸收速率的主要因素

D．B点以后，通过中耕松土不能促进根细胞对的吸收，曲线将延伸为C2

A．有些器官既能分泌激素还能参与免疫调节

B．体液调节就是激素通过体液传送的方式对生命活动进行调节

C．激素通过血液定向运输给靶器官、靶细胞

D．激素直接参与细胞内多种生命活动

A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足

B．曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+

C．e点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+

D．曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K+载体数量有限