A．抗体抗原特异性结合 B．葡萄糖分解产生乳酸

C．氨基酸分子脱水缩合 D．氧气和血红蛋白结合

A. 选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜

B. 若B溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移

C. 图中放入A、B溶液中的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原

D. 在0～4 min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的

(1)图一细胞中与抗体合成分泌有间接关系的细胞器有__________(填标号)。

(2)图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为________。

(3)图二细胞与图一细胞相比，特有的生物膜结构是____________________(填名称)。

(4)图二细胞中的④是________,该结构与图一中的结构⑦功能______（填“相同”或者“不同”）。

若将图二细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖溶液和0.5 mol/L硝酸钾溶液中，观察原生质体（植物细胞除细胞壁以外的结构部分）的体积随时间的变化，其结果如图所示。

(5)曲线a、b、c中，表示细胞在蒸馏水中的是____，表示在0.5 mol/L硝酸钾溶液中的是_____。曲线a最后不在上升的原因是受___________的限制。

(6)EF段的细胞液浓度变化为____；BC段细胞的渗透吸水能力变化为___________。

(7)试简要分析曲线b、c差异的原因：__________________________________。

A. 洋葱表皮细胞 B. 大肠杆菌细胞 C. 巨噬细胞 D. 水稻叶肉细胞

A. B.

C. D.

【题目】海带细胞中的碘离子浓度比海水中的碘离子浓度高许多倍，但仍可以从海水中吸收碘离子。这说明海带细胞吸收碘离子具有 ( )
A.选择性
B.独立性
C.专一性
D.高效性

（1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循 定律，欲将甲、乙杂交，其具体做法是 。

（2）将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为 。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是 。

（3）已知玉米高秆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2代后，对植株进行 处理，选出表现型为 植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。

（4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有 种，比例为 （不论顺序）

A. 切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制

B. 趾尖触及酸液是为了效应器接受刺激产生兴奋

C. 剥去趾尖的皮肤进行实验可证实皮肤处有相应感受器

D. 破坏脊髓可证实脊髓存在屈反射的反射中枢

（1）过程甲中使用的微生物是__________。在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约__________的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为__________色，说明产生了酒精。

（2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：

第一步：配制固体培养基。

第二步：对培养基进行灭菌，其方法是______________________________。

第三步：接种。

第四步：培养。温度控制在__________℃范围内。

第五步：挑选符合要求的菌落。

（3）在__________________的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为__________，再将其变为__________。

Ⅱ.下表是某同学列出的分离土壤中微生物培养毡的配方，据此回答下列问题：

（1）该培养基中提供氮源的物质是___________，细菌能利用该氮源是由于体内能合成___________酶，将尿素分解成___________，使培养基的pH值___________（升高/降低）

（2）在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，还需在培养基中加入________________指示剂，若指示剂变___________，说明有目的菌株存在。

（3）为了测定微生物的数量，接种时应采用法，某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液O.lmL，培养后菌落数分別为180、155、176、129个，则每毫升原土壤液中上述微生物的数量为___________，统计菌落数往往比实际活菌数___________（填“低”“高”“基本一致”），原因是___________。

A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B. 若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点左移

C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象