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【题目】有关如图叙述正确的是( )
A. 图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位
B. 图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成
C. 图乙中若a为脱氧核糖,m可以是尿嘧啶
D. 图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位
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【题目】已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
(1)1、2试管构成的对照实验,自变量是____________。
(2)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是____。
(3)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明___________。
(4)赤霉素合成的部位主要是___________(填“成熟”或“未成熟”)的种子、幼根和幼芽。
(5)生产生活中往往使用人工合成的赤霉素进行相关操作,人工合成的赤霉素可以称为 ___。
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【题目】如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是( )
(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A. b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B. c1表示初级消费者流入次级消费者的能量
C. b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
D. 初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的
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【题目】多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质,呈油状液体,污染土壤后,很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用,为消除这种污染,科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。
(1)筛选分解多氯联苯的菌株时,应将土壤样品进行________,接种到以_______为唯一______的培养基上。从功能上讲,该培养基属于___________。
(2)对初步提取到的菌株要进行__________,一般操作方法有两种,如图是___________法。
(3)若要测定培养液酵母菌的菌体数,可在显微镜下直接计数。若用___________法统计菌落数,为了检验培养基平板灭菌是否成功,在涂布接种前,随机取若干_______________进行培养一段时间。
(4)将1ml酵母菌溶液稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1ml稀释液经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为66、67、68,据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为________________。
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【题目】一片玉米农田就是一个生态系统。玉米螟是玉米的主要虫害,其幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。玉米螟的天敌种类很多,主要有寄生卵赤眼蜂、各种寄生细菌以及捕食性天敌瓢虫。红蜘蛛也取食玉米,常见的捕食天敌有瓢虫和蛙。
(1)请按照捕食关系,绘出该玉米农田生态系统的食物网。
___________
(2)依靠所绘食物网中的所有生物,该生态系统___________(填“可以”或“不可以”)完成碳循环的过程。
(3)如图是玉米螟所在食物链的相关种群一年内能量流动的统计数据,分解者通过这条食物链得到的能量总和为5kJ/(hm2·a)。[图例分别代表不同种群,数值表示能量,单位为kJ/(hm2·a)。]
据图分析,该食物链中第一营养级生物呼吸作用消耗的能量占其同化量的______%(保留1位小数),第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____%(保留1位小数)。
(4)在我国北方部分地区,亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠,但两种玉米螟可以依靠不同的性信息素维持生殖隔离,这体现了_________信息在保障生物种群繁衍中的重要作用。
(5)在不同田块种植糯性玉米和非糯性玉米等不同品种,可增加_____________(填“遗传多样性”或“物种多样性”),提高生态系统的稳定性。
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【题目】关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C.生态系统都必须有能量输入,才能保持相对稳定的状态
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
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【题目】深海热泉生态系统中存在硫细菌,该细菌能利用氧化硫化物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活中热泉附近的生物直接或间接地以硫细菌为食。下列相关叙述正确的是
A. 硫细菌是生产者,处于食物链最高营养级
B. 直接或间接以硫细菌为食的生物都属于分解者
C. 能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用
D. 该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能
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【题目】植物基因D控制蛋白质的合成。研究发现,在基因D中部插入某小段DNA序列后,植物出现了性状的改变。该段DNA序列的插入导致
A. 基因D控制的蛋白质结构发生改变
B. 基因D所在染色体的其它基因发生改变
C. 基因D所在染色体发生结构变异
D. 该种群基因库和进化方向的改变
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【题目】(一)回答下列有关生物进化与多样性的问题。
加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成,图1表示小岛上地雀的进化基本过程。
【1】图1所示,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X是___、Y是___、Z是___。
1835年,达尔文在加拉帕戈斯群岛发现地雀有13个种,图2表示这13种地雀之间的进化关系。
【2】每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是由于各小岛上不同的食物环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了__________的作用,该作用的本质是___________。
【3】由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_________隔离。在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成__________隔离,最终形成了地雀新种。
【4】若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为_________。这是生物进化的_________。
【5】加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的________多样性。
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【题目】下列叙述中不正确的是 ( )
A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所
B.核膜由双层膜构成,膜上有许多小孔
C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
D.DNA主要存在于细胞核的核仁中
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