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【题目】 条由39个氨基酸形成的环状多肽。其中有4个谷氨酸(R基为一CH2CH2COOH), 则该多肽

A.38个肽键 B. 可能没有游离氨基

C.至少有5个游离羧基 D. 20种氨基酸

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【题目】神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是(
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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【题目】如图为苹果成熟期有机物质的变化图,请据图回答相关问题。

(1)图中五种有机物质最可能含有S元素的是____________。属于单糖的是____________

(2)若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用斐林试剂检测,__________月的 苹果提取液________色最深,说明该月还原糖含量最高。

(3)图中的酶最有可能是____________,在该酶的作用下苹果细胞液浓度逐渐变大,抗冻性增强。

(4)苹果成熟过程中,由____________合成纤维素酶,作用于细胞壁,使其果肉日益松软。

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【题目】下列关于植物生长素及其类似物2,4-D和IBA的叙述,正确的是

A棉花的根表现出的顶端优势与顶根产生的生长素的极性运输有关

B同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根

C在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D不能防止落花落果

D用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部不能诱导生根

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【题目】毛细血管壁细胞生活的内环境是(
①血液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③

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【题目】回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

(1)将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的________________________

(2)将从A细胞中提取的核酸,通过基因工程的方法,转移到另一种细胞B中,当转入________时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代,当转入________时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。

(3)已知某基因片段碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG。)

1〉翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中①或②表示),此mRNA的碱基排列顺序是:____________________

2〉若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录并翻译出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序:____________________________

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【题目】下面相关染色体行为变化与图中有丝分裂的时期相对应的是(  )

①染色体呈细丝状,数目加倍 ②染色体散乱排布 ③所有染色体的着丝粒排列在细胞板上 ④着丝粒分裂,染色单体移向两极 ⑤染色体变为染色质丝

A. ②⑤ B. ①②③⑤

C. ②③④ D. ①③④⑤

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【题目】如图所示为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种微生物的作用原理,结合图表分析,下列说法正确的是( )

抗菌药物

抗菌机理

青霉素

抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星

抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 利福平和红霉素都能抑制②③过程

B. 青霉素和环丙沙星均能抑制细菌的①过程

C. 结核杆菌不能发生④⑤过程

D. ①~⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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【题目】感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,不一定参与的是(
A.记忆细胞
B.吞噬细胞
C.浆细胞
D.效应T细胞

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【题目】下面两幅图是制备单克隆抗体的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图1和图2所示的过程中,都用到的动物细胞工程技术手段是_____

(2)从动物体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为__________,培养的细胞在贴壁生长至充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为____________

(3)图2中检测筛选的目的是_____

(4)图2中细胞III相当于图1中的_____细胞,它的特点是_____

(5)单克隆抗体与常规血清抗体相比,其优点是_____

(6)培养杂交瘤细胞时需在培养液中添加_____,以防止培养过程的污染,定期更换培养液的主要目的是_____,培养时要维持气体环境,其中CO2的主要作用是_____

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同步练习册答案