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下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方,一条来自母方 ②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 ③同源染色体的形状和大小一般都相同 ④在减数分裂中配对的两条染色体( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,该南瓜基因型为( )
A.AaBb B.Aabb C.aaBb D.aabb
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孟德尔通过观察和分析提出问题后,通过推理和想象提出尝试性的解释,根据解释进行演绎推理,最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法叫:
A.类比推理法 B.对照实验法
C.数学统计法 D.假说演绎法
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以下不能说明细胞全能性的实验是( )
A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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下图是我国南方某些地方建立的“桑基鱼塘”农业生态系统模式。下列叙述正确的是( )
A.若人是最后消费者,则该生态系统中最长的一条食物链包括四个营养级
B.该生态系统的生产者只有稻
C.该生态系统还必须有细菌和真菌等作为分解者
D.能量的循环再生和物质的多级利用,以及生物之间的相互依存,相互制约是设计该系统的生态学原理
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基因治疗是指:( )
A.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常
B.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
C.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
D.对有缺陷的基因进行修复,使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
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20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程人们形象地称为“人工进化”。
(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异主要发生在细胞分裂的 期(写明分裂类型及时期)。
(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于 、 。与诱变育种方法相比,转基因技术最大的特点是 。
(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是 。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为 。
(4)“人工进化”和自然界生物进化—样,它们的实质都是 。
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如果支配某一肢体的传出神经受损,神经系统的其它部分完好且功能正常,那么( )
A.该肢体能运动,针刺有感觉 B.该肢体不能运动,针刺有感觉
C.该肢体能运动,针刺无感觉 D.该肢体不能运动,针刺无感觉
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有一种脑啡肽是从高等动物脑中分离出的多肽,它由酪氨酸(UAC)、甘氨酸(GGA)、甘氨酸(GGA)、苯丙氨酸(UUC)、甲硫氨酸(AUG)共五个氨基酸组成。动物的基因在控制合成这种多肽的过程中所需的核苷酸至少有多少种( )
A.30 B.15 C.8 D.4
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(10分, 每格2分)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了,还是单侧光将向光侧生长素分解了?
(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了下图所示的实验,你从实验中获得的结论是: ;试分析获得这一结论的理由:
(2)另一同学做了下图所示的实验,将经过甲图处理后的琼指块,分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上(见乙图),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光使生长素转移了;
②若胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光将生长素分解了。
③右图为温特实验示意图,它证明了
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