A. 从个体水平分析，分化是生物个体发育的基础

B. 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化

C. 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生改变

D. 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变

(1)图1表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中经过约20天左右幼苗死亡并被细菌感染而腐烂。

①图1中表示葡萄糖变化情况的曲线是_______________，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为_________________________（填“增加”或“减少”），在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有_______（从下列选项中选择）。

A.光合作用 B.呼吸作用

C.有丝分裂 D.氨基酸脱水缩合

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于_____________。

(2)如图2中甲、乙分别表示在适宜的温度条件下，环境中某些因素与植物光合作用的关系。

①如图2中甲所示：即使CO2浓度超过B点，光合作用强度不再增强，此时若能为暗反应提供更多的__________________，光合作用强度还会继续增强；如果将玉米移到缺镁的完全培养液中，其他条件不变，则图中的A点将向______移。

②如图2中乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是__________________________；C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有______________。

A. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

B. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

C. 向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

【题目】两个神经细胞之间有一个大约20～50nm的间隙，它们之间通过“突触”连接，如图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程．回答下列问题：
（1）兴奋只能由突触前膜传向突触后膜是因为：； 若引起突触后膜兴奋则膜外电位变化是： ．
（2）神经递质与突触后膜上发生特异性结合，引起B细胞的反应，该结构的化学本质是 ．

①同源染色体上的基因 ②同源染色体上的等位基因

③同源染色体上的非等位基因 ④非同源染色体上的非等位基因

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

【题目】图示为光合作用图解：
（1）图中①为 ， ②为 ．
（2）鲁宾和卡门采用法证明了光合作用释放的氧气来自水．
（3）若突然停止CO2供应，则短时间内[H]的含量 ， 三碳化合物的含量将 ． 若突然降低光照，则短时间内[H]的含量 ， 三碳化合物的含量将 ．

A. 图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线

B. 在B点时开始捕捞鱼类比较合适

C. 估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小

D. D点时种群数量达到最大值

【题目】亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后，再与N﹣1﹣奈基乙二铵反应生成的溶液呈（ ）
A.玫瑰红
B.蓝色
C.砖红色
D.橘红色

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是________，它属于图2中类型_______的细胞。

（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是________。

（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是________。

（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有________。

（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有________（用图中字母表述）。

【题目】在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况．
（1）种子有氧呼吸总反应式：； 种子无氧呼吸总反应式： ．
（2）若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子；若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子 ．