A. 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白质

B. 能调节血糖降低或升高的蛋白质

C. 能运输葡萄糖进入细胞的蛋白质

D. 能与性激素特异性结合的受体蛋白

【题目】如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程）．下列判断错误的是（ ）
A.a物质为色素，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中
B.一个叶肉细胞呼吸产生的CO2到被自身光合利用，至少穿过了8层磷脂分子
C.将b物质用18O标记，最终在合成的葡萄糖中能检测到放射性18O
D.在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

A. 此人可能感染了HIV

B. 此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥药物

C. 此人免疫的防卫功能低下，因此容易得癌症

D. 此人的细胞免疫和体液免疫均比正常人低

A. ①图中的X因素可表示CO2浓度

B. ②图中Y因素有可能代表温度

C. ③图中，b点是曲线与横轴的交点,阴生植物的b点值一般比阳生植物的高

D. ④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

B．生态系统这个层次只包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

【题目】下列关于酶和载体的相关叙述错误的是（ ）
A.都要与相应分子结合后起作用
B.都是由活细胞产生的蛋白质
C.在发挥作用过程中都会发生形变
D.在发挥作用后都能保持活性

A. 甲图中叶绿体的存在会影响质壁分离和复原现象的观察

B. 用健那绿给黑藻细胞染色，甲图中可清晰看到线粒体的存在

C. 在图乙的tl-t2阶段，补充光照后光反应和暗反应速率均有所提高

D. t4以后，细胞中生成ATP的场所为线粒体

【题目】如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量相对变化．下列说法不正确的是（ ）
A.光照强度为a时，细胞呼吸强度为单位时间产生6单位CO2
B.光照强度为b时，呼吸作用强度是光合作用强度的2倍
C.光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度的2倍
D.光照强度为d时，植物单位时间内从环境中吸收2单位CO2

A．“细胞→组织→器官→系统→个体是毎一种生物都具有的生命系统结构层次

B．除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位

C．生物的生命活动离不开细胞

D．细胞是最基本的生命系统