（1）写出上表中实验一、实验二的子代表现型：①_____；②_____。

（2）实验三、实验四的结果说明了果蝇翅形中，_____为显性性状。

（3）用长翅、残翅果蝇来验证分离定律，应选择基因型为_____与_____的个体进行测交实验。若子代长翅与残翅的比例为_____时，则证明分离定律成立。

（4）写出实验三的遗传图解。 _______________________

（1）图甲所示应通过__________才能观察，图乙属于__________模型。

（2）图甲中含有DNA的结构是__________（填编号)，含有RNA的结构或场所是___________(填编号)。

（3）图乙a、b、c三种细胞器分别对应于图甲中的___________(填图中编号)。欲分离这三种细胞器应使用____________法。为了研究图乙所示生理过程，一般采用___________法。

（4）用台盼蓝对图甲所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有_____________________的功能。

A. 选择颜色比较深的区域观察

B. 可以观察到DNA呈现绿色,RNA呈现红色

C. 实验材料可以用紫色洋葱外表皮细胞

D. 甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用

A．基因突变不一定改变生物的表现型

B．基因重组是生物变异的根本来源，一般发生在有性生殖的过程中

C．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体

D．染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异

（1）此图是__________细胞的亚显微结构示意图。

（2）图中[8]结构的主要成分是__________和__________。

（3）途中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是[ ]____________________。

（4）图中含有核酸的细胞器有__________。能够产生ATP的细胞器是__________。

（5）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[ ]_________________供给的，该结构的主要功能是进行__________，完成此生理过程所需的酶是由[ ]____________________合成的。

（6）此细胞是不是在中学实验室条件下观察钱粒体的理想实验材料？____________________。

增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

（1）设计出继续实验的简要步骤：

①向a、b两管分别加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化；

②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，6065 ℃；水浴加热，观察A、B试管内 ________________________。

（2）预测实验现象并作出结论：

①如果a、b两管液面高度差___________，A试管出现___________（现象）且B试管出现____________（现象），则蔗糖的水解产物能通过半透膜。

②如果a、b两管液面高度差____________，A试管____________（现象）且B试管出现____________（现象），则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。

A．一座山上的树

B．校园操场边一排长势整齐的银杏树

C．一块草地上的杂草

D．一片森林中所有的马尾松

A. 细胞中的脂质：脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素

B. 植物细胞中的糖：单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉

C. 进出细胞的物质运输方式：胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散

D. 植物细胞内的大分子物质：淀粉、纤维素、核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸

A. 杂交、测交 B. 自交、测交

C. 测交、回交 D. 自交、杂交

A. 形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致

B. 限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度

C. 曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系

D. 若适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下降