A. A固定的总的太阳能是111 J/（cm2·a）

B. 从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是18.4%

C. 在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占16.7%

D. 相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%～20%

【题目】下列是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述中，错误的是（ ）

A.一个池塘内所有的①②③④构成了群落
B.具有核膜的细胞是①②
C.图中④是自养生物
D.②的摄食行为体现了生命活动离不开细胞

A. 观察物像丙时应选用图甲中①④⑥组合

B. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

D. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

A. 细胞核是遗传的控制中心和细胞代谢中心

B. ⑤与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

C. 蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较少

D. DNA、RNA、蛋白质等主要是通过⑥进出细胞核的

A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克

A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁

（1）比较图中三条曲线，能说明 ．

（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 （用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的 ．

（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花

叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制 ，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。

②根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组的实验变量是 。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若 ，则假设成立；

若 ，则假设不成立。

A. RNA、DNA、纤维素 B. DNA、多肽、糖原

C. 多肽、RNA、纤维素 D. 多肽、核酸、糖原

A. 核糖体和拟核 B. 线粒体和内质网

C. 核糖体和细胞膜 D. 线粒体和高尔基体

A. 细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段

B. 染色体的平均分配发生于a→b段

C. 按箭头所示方向,a→a段或b→b段表示一个细胞周期

D. 将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症