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【题目】在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙).下列说法正确的是( )

A. 图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

B. 兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变

C. 图乙突触前膜以胞吐形式释放神经递质进入突触间隙

D. 兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度

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【题目】如图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列说法错误的是(

A.图中种群增长曲线为S型增长曲线
B.该种群的K值为100
C.种群增长速度最快的是b点
D.既要获得最大捕获量,又要使动物资源更新不受破坏,应该使该动物种群的个体数量保持在d点时

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【题目】在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见如图).下列有关叙述正确的是(

A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长
B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
C.与浓度a时相比,浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好
D.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

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【题目】研究细胞膜常用的材料是

A.变形虫 B.受精卵

C.蛙成熟的红细胞 D.哺乳动物成熟的红细胞

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【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请据图回答下列问题:
(1)图中A代表的元素是(用元素符号填写);Y指的是
(2)Ⅰ在动物的肝脏中主要是指 , 在小麦种子中主要是指
(3)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过进行染色,颜色反应依次呈现
(4)图中P的结构通式为
(5)大分子物质Ⅳ的结构多种多样,原因是由

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【题目】概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图.

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【题目】图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是 (  )

A.图甲L点时,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动

B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量

C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度

D.图乙中当O2浓度大于10%,该器官只进行有氧呼吸。

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【题目】果蝇的长翅与残翅为一对相对性状(相关基因用A、a表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表现型与比例如图所示。请回答下列问题:

(1)控制直毛与分叉毛的基因位于_____________染色体上,判断的主要依据是______________________

(2)亲代雌果蝇的基因型为_____________,若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3,则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为_____________(用分数表示)。

(3)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性(位于常染色体上),灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代个体中出现一只黑檀体果蝇。出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因(注:一对同源染色体都缺失相同片段使胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

实验步骤:

①用该黑檀体果蝇与基因型为_____________的果蝇杂交,获得F1

②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。

结果预测:

I.如果F2表现型及比例为_____________,则为基因突变;

II.如果F2表现型及比例为_____________,则为染色体片段缺失。

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【题目】燕麦胚芽鞘经如图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A,B的相同位置上,A以单侧光照处理如图二所示.则相关叙述正确的是(

A.甲中生长素含量和乙一样多
B.A和B弯曲生长的方向相反
C.A,B均直立生长
D.A的弯曲程度小于B

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【题目】图为植物组织培养过程的示意图.

下列对该图的叙述,正确的是(
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素

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同步练习册答案