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【题目】双链DNA分子的碱基组成中,A≠C的情况下,下列公式会随生物种类不同而不同的是( )
A. C/G B. (A+T)/(C+G)
C. (A+C)/(G+T) D. (G+A)/(T+C)
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【题目】家猫体色由X染色体上一对等位基因B,b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是( )
A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
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【题目】分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题:
(1)图中Pi代表磷酸,则B为____________,C为____________。
(2)E是能量,在人和动物体内E1来自________,绿色植物体内则来自________和________。
(3)在生物体的生命活动中,E2主要用于__________________________等生命活动。
(4)A1和A2相同吗? 。
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【题目】科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠与作为对照的正常小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠体重仍然保持正常,这一现象说明基因( )
A. 在DNA上 B. 在染色体上
C. 具有遗传效应 D. 具有多样性和特异性
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【题目】生态学家林德曼对一个天然湖泊一一赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的数据.据图分析,错误的是( )
Cedar Box湖能量流动的定量分析(Lindeman,1942)
GP为总初级生产量;H为草食动物;C为草食动物;R为呼吸/J/(cm2a)
A.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,流经该生态系统的总能量是464.6J/(cm2a)
B.能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52%,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06%
C.图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一营养级和分解者利用的能量
D.流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等
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【题目】BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中.当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色.现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,如图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色).有关说法正确的是( )
A.1个DNA复制3次所产生的DNA在细胞分裂过程中可能位于4条或8条染色体上
B.a图每条染色体之所以都是深蓝色,是因为染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU
C.若a图中两条染色单体都是浅蓝色,则可以证明DNA复制是全保留复制
D.若a图中两条染色单体中,一条是深蓝色,另一条是浅蓝色,则可以证明DNA复制是半保留复制
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【题目】下列关于脂质的叙述,正确的是()
A. 脂质是生物体的重要组成成分,含量仅比水少
B. 所有的脂质是由C、H、O三种元素组成的
C. 脂质主要包括脂肪、磷脂和胆固醇三大类
D. 脂质有个共同特征是不溶于水
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【题目】将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液。在温度为30℃的条件下,取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中,结果每一个烧杯都产生气体,然后,将加入四个烧杯中提取液的量减半,重复上述实验。在相同时间内,分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成如下图所示曲线,请回答:
(1)该实验的目的是__________________________________________。
(2)该实验中的自变量是__________________________________________。
(3)曲线A和B中,过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是__________________________________________。
(4)曲线A是第__________________________________________次实验的结果,原因最可能是__________________________________________。
(5)下图表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下,底物浓度对酶所催化反应的速率的影响。请在图上画出:
①如果在A点时,将温度提高5℃时的曲线变化;
②如果在B点时,向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化;
③如果在C点时加入大量pH为1.8的盐酸的曲线变化。
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【题目】蛋白质工程的基本操作程序正确的是( )
①设计预期的蛋白质结构
②找到相对应的脱氧核苷酸的序列
③推测应有的氨基酸的序列
④蛋白质的预期功能
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ④→①→③→② D. ②→③→①→④
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