【题目】如图1表示将A，B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度．图2表示给予不同强度的光照，测定A，B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量（注：实验中所用的A，B两种植物叶片叶面积相等，且实验都在相同且适宜的温度下进行，忽略光照对呼吸作用的影响）．请据图分析回答：

（1）由图1可知，A，B植物叶片的光合作用强度受的影响．从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片干重的变化趋势是 ．
（2）在第25﹣40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是 ． 从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物的要是 ．
（3）由图2可知，A植物细胞呼吸强度比B植物 ． 当光照强度为bklx时，B植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是mg/（m2h）．若每日光照12小时，给予的光照强度为m klx（a＜m＜b），则一昼夜中B植物的干重将 ．

A. 4000个和900个 B. 8000个和1800个

C. 4000个和1800个 D. 8000个和2200个

【题目】如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图，回答下列问题．

（1）图甲结构③是 ， 结构④是 ， 大大增大了叶绿体内膜面积的是图甲结构中的（填数字），而线粒体是通过形成来增大内膜面积．
（2）图乙结构除含有捕获光能的光合色素外，还有催化光合作用阶段的酶．
（3）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，应依据的原理提取绿叶中色素，采用法分离色素．如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是、（至少答2点）．

（1）流经该生态系统的总能量A为____百万千焦,这部分能量是____所固定的太阳能。

（2）能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为____%,从第二营养级到第三营养级的传递效率为____%。

（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是____。

（4）由图可知,下一营养级不能得到上一营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物体内的大量能量被____;②上一营养级的部分能量____;③还有少数能量被____利用。

A. 病毒中有DNA，但没有蛋白质 B. 细菌中有DNA，但没有蛋白质

C. 遗传物质包括蛋白质和DNA D. 遗传物质是DNA

A. 细胞核 B. 核糖体 C. 细胞质 D. 线粒体

(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是________________________________。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示____________________，C表示_____________________。

(3)若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母表示)。

(4)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________________________。

A. 斐林试剂—还原糖—砖红色 B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色

C. 双缩脲试剂—蛋白质—蓝色 D. 甲基绿—DNA—绿色

A. 雌配子﹕雄配子=1﹕1

B. 含X的配子﹕含Y的配子=1﹕1

C. 含X的精子﹕含Y的精子=1﹕1

D. 含X的卵细胞﹕含Y的卵细胞=1﹕1

【题目】某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A，B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液．请回答以下问题：

（1）如果实验现象是：A装置中液滴 ， B装置中液滴 ， 说明酵母菌只进行有氧呼吸．
（2）如果实验现象是：A装置中液滴 ， B装置中液滴 ， 说明酵母菌只进行无氧呼吸．
（3）如果实验现象是：A装置中液滴 ， B装置中液滴 ， 说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．