A. 1、2、3是目镜，4、5、6是物镜

B. 按1-2-3顺序,放大倍数依次变小

C. 由6转换成4后，可调节细准焦螺旋

D. 1与6组合观察到的细胞数目最多

【题目】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现红花植株的比例为（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，说法错误的是（ ）
A.Ⅰ过程中细胞内可能含有四个染色体组
B.细胞中姐妹染色单体分开发生在Ⅰ、Ⅲ过程
C.一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D.该过程发生在哺乳动物睾丸的曲细精管中

【题目】某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（ ）
A.红色：白色=3：1
B.红色：白色=1：1
C.都是红色
D.都是白色

A．1/8 B．1/4

C．3/8 D．5/8

【题目】下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（ ）

A.激素A，B分别表示乙烯和赤霉素
B.据图可以推断出a浓度高于b浓度
C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

（1）该实验探究的是对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。
①；
②。
（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ， 若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mmxlmmxO.lmm，由400个小格纽成）计数，右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为_个。

【题目】下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：

（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有、。
（3）在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、。
（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有、和用血球计数板计数时出现错误等。

（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是__________________，进行实验获得图乙结果时，_______(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是__________________________。

（2）图乙中b段产生的原因__________________。

（3）丙图b至a的生理变化是_______________。有丝分裂过程中不会出现丙图中______所示的情况。

（4）图丁所示细胞中含有______条染色体，______条姐妹染色单体，______个DNA分子。

【题目】某研究小组从蛙的精巢中提取部分细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组细胞数目如图所示．由图分析正确的是（ ）
A.甲组细胞为初级精母细胞，核DNA数目为2N
B.乙组细胞中可能有同源染色体联会行为
C.只有丙组细胞完成DNA的复制
D.孟德尔遗传定律发生在甲组细胞中