【题目】如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（　　）
A.若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量
C.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
D.以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

A. 本实验的因变量是过氧化氢的分解速率

B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C. 1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

【题目】用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化，结果如右图所示．对该图的分析中，正确的是（ ）

A.开始照射前，光反应和暗反应均无法进行
B.结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加
C.开始照射后，暗反应限制了光合作用的速率
D.结束照射后，光反应和暗反应迅速同步减弱

【题目】某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中．将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．实验装置如图下列相关叙述不正确的是（　　）
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸

①全球气候变化 ②水资源短缺 ③臭氧层破坏 ④酸雨 ⑤土地荒漠化 ⑥海洋污染和生物多样性锐减

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

【题目】如图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是（ ）

A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2 ， 放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C.结构A释放的氧气可进入线粒体中
D.如果突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量将会增加

A. 物理信息只能来自无机环境，不可能来自生物

B. 生命活动的正常进行，离不开信息的作用

C. 生物种群的繁衍，离不开信息的传递

D. 人类有效利用信息传递可提高农产品或畜产品的产量

【题目】如图甲为25℃时小麦光合作用速率随光照强度变化的曲线，图乙为小麦细胞内光合作用和呼吸作用相关酶的活性与温度的关系，下列说法不正确的是（ ）

A.a点可代表小麦呼吸作用的强度
B.c点时限制光合速率的因素不再是光照强度，很可能是CO2浓度
C.光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同
D.当温度从25℃升高到30℃时，b点将左移

A. 位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控

B. 位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

C. 位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控

D. 位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

A. 组成生物体的各种元素

B. 组成自然界的所有元素

C. 组成生物体的有机物

D. 组成生物体的蛋白质和核酸