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【题目】图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(

A.图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程②③④⑤
B.图甲为染色体 DNA 上的基因表达过程,需要多种酶参与
C.生长激素影响核糖体在 mRNA 上移动,故影响基因的转录过程
D.图甲所示过程为图乙中的①②③过程

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【题目】如图是细胞结构模式图,请据图回答:
(1)图中所示结构只有通过显微镜才能观察到.
(2)对细胞有支持和保护作用的结构是[];它的合成与[]有关.
(3)图中的②主要成分是分子和分子;②的功能越复杂,其上的种类和数量越多.
(4)合成蛋白质的场所是[] , 分泌蛋白的加工在[]、[]中进行.
(5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮时,发现细胞呈紫色,这些色素存在于[] , 与植物叶肉细胞比较,洋葱根尖分生区细胞不含有的细胞器是[]、[]
(6)具有遗传物质的细胞结构是[]、[]和[]
(7)细胞中膜面积最大的结构是[]

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【题目】下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是

A. 利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数

B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落

C. 在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

D. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

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【题目】如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.有关说法错误的是(

A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
D.图中4种变异能够遗传的是①③

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【题目】长跑时,人体产生的CO2来自于 ( )

A. 有氧呼吸和无氧呼吸 B. 有氧呼吸或无氧呼吸

C. 有氧呼吸 D. 无氧呼吸

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【题目】下列关于颜色反应叙述正确的是( )

A. 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成蓝紫色染料

B. 可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液,以检测生成的呼吸产物,最终出现橙黄色

C. 焙花青-铬矾法能将花粉细胞核染成蓝黑色

D. CR溶液能够和纤维素形成蓝色复合物

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【题目】人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧,红细胞所需能量的来源主要是利用( )

A. 葡萄糖进行有氧呼吸 B. 葡萄糖进行无氧呼吸

C. 乳酸进行有氧呼吸 D. 乳酸进行无氧呼吸

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【题目】下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态_______________________

(2)根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。

(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为________________,以致光反应产生的_____________________逐渐减少,从而影响了暗反应强度。

(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为________________________________

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【题目】为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。

(1)实验装置中NaOH溶液的作用是______________________________。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________

(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行无氧呼吸,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________

(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到____时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的___倍。

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【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的利用价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_________(多选).
A.酒精灯
B.培养皿
C.显微镜
D.无菌水
E.接种环
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 . 刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.下表是两种培养基的配方,“+”表示有,“﹣”表示无.

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基甲

+

+

+

+

+

+

培养基乙

+

+

+

+

+

+


(3)据表判断,培养基甲能否用于分离和鉴别纤维素分解菌?回答并说明理由。;培养基乙能否用于分离和鉴别纤维素分解菌?回答并说明理由
(4)研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(如图1).图中降解圈大小与纤维素酶的有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株A和B,在不同温度和 pH 条件下进行发酵测得发酵液中酶活性(Ug﹣1protein)的结果如图2,推测菌株更适合用于人工瘤胃发酵,理由是

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同步练习册答案