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下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上
说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,
在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看
图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线 段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段
可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为 浓度。
(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度 于向光面 于B点。
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 于顶芽, 于B点。
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生物研究人员对某一块水稻农田生态系统进行分析。
(1)若右图表示构成的该生态系统营养结构的四种生物所同化的有机物量占该生态系统有机物总量的比例,则该营养结构最可能是 。
①若a发生变异,则有可能影响 ;②若其外显子中的1个碱基发生增添或缺失,带来的结果可能是 。
(3)已获得的转植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,右图为选育低植酸抗病水稻品种的过程。图中两对相对性形状分别由两对基因控制,并独立遗传。采用右图育种过程,需从代开始筛选,经筛选淘汰后,在选留的植株中低植酸抗病纯合体所占的比例是 。选留植株多代自交,经筛选可获得低植酸抗病性状稳定的品性。
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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是( )
A、顶芽生长比侧芽占优势是因为顶芽产生生长素较少
B、燕麦胚芽鞘中生长素的横向运输一定都与光照方向有关
C、黄化豌豆幼苗切段实验中,生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成
D、温特的实验中,生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
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某生物小组为了解某生态系统的食物网组成,对其中动物的胃进行解剖,其结果如下表所示。已知甲为该生态系统中的生产者。
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