下列关于生物固氮的说法中，正确的是（     ）

A．固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程

B．固氮微生物将空气中的N₂还原成氨和硝酸的过程

C．豆科植物是为数不多的几种固氮生物之一，其固定的氮素只有氨

D．固氮微生物都是原核生物

下列对根瘤菌的叙述，正确的是（     ）

A．根瘤菌在植物根外也能固氮             B．根瘤菌能侵入各种豆科植物

C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少         D．大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌

下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是（     ）

A．农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间

B．栽种杆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积

C．温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收

D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养

下列关于小麦叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是（     ）

①围绕维管束的无“花环型”的两圈细胞

②水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行

③CO₂中的C首先转移到C4中

④光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP⁺

⑤NADPH既是还原剂，又能提供活跃的化学能

A．①②③   B．③④⑤   C．②③④         D．①⑤

将两株植物放在封闭的玻璃罩内，

用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示)。

现用灵敏的CO₂浓度测定仪测定了该玻璃罩内

CO₂浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。

请据图分析回答：

(1)甲图中植物的根细胞吸收矿质元素的运输方式是        ，该过程的直接能源物质是        。

(2)叶肉细胞内的三碳化合物含量，12点        (大于、等于、小于)9点。

(3)与AB段相比，CD段曲线上升较缓，其最主要原因是                。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同，EF段是抑制了光合作用的      反应阶段，FG段是抑制了光合作用的         反应阶段。

(4)D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率       (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率；D点时植物光合作用速率      (一定不、一定、不一定)等于G点时植物光合作用速率。

(5)若甲图中两植物分别是C₃植物和C₄植物，从叶片上获得4种细胞：①C₃植物叶肉细胞、②C₃植物维管束鞘细胞、③C₄植物叶肉细胞、④C₄植物维管束鞘细胞，则含有细胞质基因的是     ，含叶绿素的是    ，能合成ATP和还原氢的是    。(要求用数字序号作答)

科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G^↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—^↓GATC—，据图回答：

（1）过程①表示的是采取___________________的方法来获取目的基因。

（2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶_________（填“I”或“II”）切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过_____________原则进行连接。

（3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是____________________。

（4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为__________________________。

（5）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，待平板冷凝后要将平板倒置，其意义是__________________________________________。经过一定时间培养后，能够在含有氨苄青霉素的培养基上生长的，说明已导入了_______________，反之则没有导入。

如右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（    ） 

A．氧浓度为a时有机物消耗最少

B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

下列细胞内的反应发生在生物膜上的是（    ）

A．DNA复制    B．暗反应    C．叶绿素a被激活失去电子    D．氨基酸脱水缩合

女娄菜为雌雄异株的植物，下图为女娄菜的性染色体组成。已知女娄菜的叶型有宽叶和窄叶两种类型，由一对基因（B和b）控制。由于基因突变，导致其某种基因型的花粉粒死亡。现有下列杂交实验，结果如表中所示。请回答：?

（1）图中②号染色体上除Ⅰ区外，基因的遗传方式是                           。

（2）控制女娄菜叶型的宽叶基因遗传方式是                               。

（3）第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株，推测其可能原因是           。

（4）第2组杂交实验中亲本的雌株和雄株的基因型分别为                     。

（5）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代中宽叶与窄叶的比例为    。

生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给予细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中，并给予细菌混合培养，16天后，结果如图所示。

（1）从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是         ，不能正常生长的是        。

（2）试分析高斯实验结果的原因：                           。

（3）混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是           ，  在这个发展过程中，生物因素间的关系将由            转变为              。

（4）如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。