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图一表示高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理过程及其关系图解,①~⑦代表物质,a~h表示生理过程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理过程中的各个阶段。图二表示鸭茅(一种绿色植物,幼叶成蜷曲状)相对光合速率(%)与叶龄的关系。请据图分析回答:
(1)图一A生理过程发生的能量变化是___________________________________。
(2)图一8生理过程共分为三个阶段,能在细胞质基质中进行的是______阶段,产生能量最多的阶段是______。
(3)图一中⑥和⑦代表的物质依次是_______、_____。
(4)图二中B点的含义是________________________,CD段相对光合速率明显下降的原因是__________________。
(5)在其它条件适宜,而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内a~h生理过程中速率相等的有____________。
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在种群“S”型增长曲线的数学模型中,K值不是固定不变的。下列种群K值会增加的是
A.干旱环境中的东亚飞蝗 B.地面进行硬化后的家鼠
C.引入金小蜂后的棉铃虫 D.栖息地遭到破坏后的大熊猫
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下图是中心法则及其发展的图解,根据图解回答问题:
(1)图中①的过程叫 ,模板是 ,进行的主要场所是 ,参与此过程的酶有 ,__________等;
(2)图中②的过程叫 ,进行的主要场所是 ,参与此过程的酶有 等;
(3)图中③的过程叫 ,进行的场所是 。
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下列关于内环境稳态的描述,错误的是
A.内环境稳态的调节都有神经系统的参与
B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果
C.温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡
D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件
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某女性患有输卵管阻塞和色盲,借用别的女性的卵子,一次生殖过程中生出的两个男孩,如图所示,请分析回答:
(1)过程Y的细胞分裂方式是_____。
(2)若这两个男孩分别在两个自然环境不同的地区长大,写出两者的一个相同性状__________;写出两者的一个不同性状__________。
(3) 过程X和过程Y所采用的生物学技术是_______、_______;_______(生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。
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植物体细胞杂交尚未解决的问题是
A.尚未培育出属间杂种植物
B.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
C.将杂种细胞培育成植株
D.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
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为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验。
【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示:
图中曲线a表示_______________激素,正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成_____________关系。
【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,刺激_____________合成和分泌的___________________增多,进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素增多。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会__________垂体和__________的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降。
【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学进行了如下实验:饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,给丙鼠每天喂含碘的食物,给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。
请指出该同学实验中不科学的做法:①_________________,②_________________。
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