下面为DNA转录过程中的一段示意图，此段中共有几种核苷酸（   ）

A、4种        B、5种        C、6种        D、8种  

胚胎工程的最终技术环节是(   )

A．细胞融合         B体外受精           C．胚胎移植         D．胚胎分割

植物体细胞杂交的最终结果是：

A.产生杂种植株                          B.产生杂种细胞

C.原生质体融合                          D.形成愈伤

玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是

A.从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。

B.植株D和G中的染色体组数不同

C.E→G不能体现细胞的全能性

D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地，三年后，水葫芦征服了所有水生植物对手，反客为主，在刚果上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。最后是请来了海牛，一条海牛每天能吃掉40多平方米的水葫芦，于是河道畅通了，刚果河又恢复了往日的生机。请回答：

（1）水葫芦与其它水生植物的关系是_______________________。

（2）水葫芦在刚果之所以能战胜所有对手，并在河道上蔓延是因为_________________。

（3）通过上述例子说明生物与环境的关系是____________。

（4）请运用生态学原理分别对用除草剂和用海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价___________________________________________。

用同位素¹⁴C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性¹⁴C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 (    )

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到¹⁴C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到¹⁴C的存在

C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到¹⁴C的存在

D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到¹⁴C的存在

摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F₁全部表现为红眼。再让F₁红眼果蝇相互交配，F₂性别比为1：1，红眼占3／4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是

A．控制白眼的基因存在于X染色体上

B．控制白眼的基因位于Y染色体上

C．控制白眼的基因表现出交叉遗传

D．控制红眼性状为隐性性状

减数分裂过程中,染色体数目减半发生在

A.精原细胞生长增大时                B.第一次分裂结束时      

C.第二次分裂结束时                  D.精细胞变成精子时

植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（    ）

A. 诱导融合的方法完全相同       B. 所用的技术手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同         D. 都能形成杂种细胞

酵母菌菌种A能耐高温，但产酒精率较低，而菌种B不耐高温，产酒精牢却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母吲i-w（目的菌种），：进行了如图18所示的实验。清回答下列相关问题。

   （1）步骤①需要加入蜗牛酶，其作用是        。步骤②需

加入         试剂诱导融合。

   （2）利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异，对融合子

进行筛选。实验中，应将含有融合子的培养液利用 

                方法接种到含有相关药物的培养基上。

下表为A、B两菌种在 几种药物的作用下，生长状况的

实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长，

所以，据表可以判断，加入         （药物），筛选出

融合子。

       注：“+”可以良好生长，“一”不能生长。

   （3）将配制好的麦芽汁分装到若干个如图19所示的装置中，每个装置中的麦芽汗主尖         ，再分别接种筛选出的融合子，密闭培养。一段时间后，观察比较并记录每个装置中             ，可初步判断融合子的发酵能力；进一步做         条件下产酒精能力的测定，以获得所需的目的菌种。