A. 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛

B. 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降

C. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成

D. 种子成熟后期，呼吸速率下降

A. 细胞生长，其表面积增大，则细胞的物质交换效率升高

B. 衰老细胞内各种酶活性下降，细胞核体积缩小

C. 细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育

D. 正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达

A. S1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量

B. S2+S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量

C. S2表示玉米在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量

D. S2-S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量

【题目】如图是“白菜﹣甘蓝”杂种植株培育过程示意图．据图回答下列问题：
（1）在上述培养过程中，实现①②过程常用的方法是 ．
（2）过程③常用的方法是（至少答2种方法），原理是 ．
（3）若白菜、甘蓝都为二倍体植株且染色体数分别为A和B，则杂种植株是倍体植株，体细胞中染色体数是 ． 该育种方法突出优点是 ．
（4）培养过程中，在培养基中需加入蔗糖，到一定阶段后，培养需要照光，为什么呢？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加入蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养．1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为表：

据上表分析，得出结论：光的作用是 ， 蔗糖的作用是 ．

【题目】如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列问题．
（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣GATC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣GGATCC﹣，那么在①过程中，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割抗虫基因．①过程在（填“体内”或“体外”）进行．
（2）为在短时间内大量获得目的基因，可用技术进行扩增，其原理是 ．
（3）通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有的培养基上，若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入，该培养基从功能方面属于培养基．
（4）⑤过程所用技术称为 ， 从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有 ．

A. 基因都在染色体上

B. 基因在染色体上呈线性排列，一段染色体就是一个基因

C. 一条染色体上决定某一性状的基因只有一个

D. 在分裂过程中，基因和染色体数目加倍的时间不同

【题目】图为自然生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（ ）

A.只有生产者能完成A过程，能完成B过程的不只是消费者
B.A和B所示的过程发生在无机环境和生物群落之间
C.对于生态系统，A过程伴随着能量的输入，B过程伴随着能量的传递、转化和散失
D.从A到B的过程中，信息传递可以存在也可以不存在

【题目】图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．下列叙述不正确的是（ ）

A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于D
B.将图甲中植物置于右侧光照射下，③侧生长素浓度用图乙中C表示，则④侧生长素浓度小于C，不能体现了生长素的两重性
C.若将图甲中植物向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，且都小于10﹣8molL﹣1
D.10﹣8molL﹣1的生长素溶液对茎为低浓度，对根、芽为高浓度

A. 氧浓度为a时，无有氧呼吸，最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为b时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸

C. 氧浓度为d时，光合强度与呼吸强度相等

D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

A. 纤维素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脱氧核糖