【题目】如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答下列问题：
（1）在对纤维细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的 ， 以防止培养过程的污染．此外，应定期更换培养液，防止对细胞自身造成危害．
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的过程．②过程的实质是 ． ③过程中需用到的生物诱导剂是 ．
（3）④处对Z细胞需进行和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，再进行培养，以获得大量的单克隆抗体^用含有32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞时，细胞质中能测到32P的细胞器有 ．

实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；

实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。

综合上述实验结果，请回答：

（1）写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为

（2）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_____________________。

【题目】如图为采用基因工程技术生产海参溶菌酶（SL）的流程．请回答下列问题：
（1）过程I中首先在作用下合成海参溶菌酶cDNA，再以cDNA为模板扩增合成SL目的基因，扩增过程中要用到的酶是 ．
（2）过程II中构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．
（3）若要检验SL目的基因是否成功表达，可以用技术，若没有出现相应的杂交带，则需要用做探针来检验是否转录出mRNA．
（4）溶菌酶广泛存在于动物的组织、体液及分泌物中，主要通过破坏细菌的细胞的裂解，在动物的免疫中发挥重要作用．

A. 反光镜未调节好

B. 标本不是在一个平面上

C. 细准焦螺旋未调节好

D. 显微镜物镜损坏

(1)图Ⅱ细胞的名称是_________，每个细胞有_________对同源染色体，有_________个染色单体。

(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置）。

(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的_____________。

(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可生____________种精子。

【题目】选取某植物幼苗进行无土栽培实验，图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图．请据图回答：
（1）温度在0～5℃之间，该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是 ．
（2）假设上述实验在缺Mg的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的A点会向（左、右）移动．
（3）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为℃．
（4）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是；图中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
（5）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如表：

（注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“﹣”表示环境中二氧化碳减少）
①用编号为的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响．欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是 ．
②由表可知，植物光合最强的是第编号组实验．
③现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异（“不”或“非常”）显著．

【题目】如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是（　　）
A.个体2为克隆动物c只能为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的个体不完全相同
C.产生动物个体1和动物个体2的生殖方式相同
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞

A. 该细胞中有四分体4个、DNA分子8个

B. 若该细胞1、2未分离开，最终形成的子细胞有1/2异常

C. 若3、4发生交叉互换，此细胞分裂完成将得到两种类型的子细胞

D. 正常情况下，该细胞分裂完成后a与b不能共存于同一个细胞

A. 可以在外壳中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32P

C. 可以在外壳中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S

A. a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同

B. b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C. c图和d图所示细胞具有不相同的染色体数

D. 图中所有细胞可以属于同一生物体