A. 在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍

B. 处于有丝分裂后期的果蝇体细胞中存在同源染色体

C. 在减数第一次分裂的后期发生等位基因的分离

D. 减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体

【题目】将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞．下列有关的说法正确的是（ ）
A.若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N
B.若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为
C.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组
D.若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体分离

【题目】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（ ）
A.若只释放CO2 ， 不消耗O2 ， 则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2 ， 则说明该细胞已经死亡

【题目】如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
（1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是 ， 当刺激a处时，该处的膜内电位的变化为 ．
（2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是 ． 物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受激素的调节．
（3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至体温调节中枢，参与调节．
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有TSH的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下： ①实验中，设置A瓶的目的是为了说明 ．
②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入 ， 结果说明；E瓶实验结果说明 ．

【题目】取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如图．
（1）若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动 ．
（2）若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动 ．
（3）若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动 ．
（4）以上三组实验中，甲组分别是①②③（实验组、对照组）．

A. 基因a是由基因A突变而来的或者来自于四分体时期的交叉互换

B. 该细胞在正常情况下可以形成两种极体或一种极体和一种卵细胞

C. 此细胞出现在减数第二次分裂，没有同源染色体

D. 此动物的体细胞最多可含有四个染色体组

A. 酶通过为反应物供能和降低反应活化能来提高化学反应速率

B. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化

C. 同一个体的不同种体细胞中，酶的种类不一定相同

D. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个______________。

(2)几百万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅海域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生________隔离。造成这种现象的两个外部因素是________和________。

(3)从变异的来源看，比目鱼具有多样性的根本原因是__________。

(4)由于地质巨变，最终人类只抢救了一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要________。

(5)下图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物种的过程包括________________三个环节。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的________发生了改变。如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数量锐减，这种现象称为_________。

【题目】某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡．他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是对光合速率的影响，以衡量光合速率．
（2）B点的含义是 ．
（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3．D点的限制因素是；A点的C3含量（大于、小于、等于）C点．
（4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为→ ， 由b转移至c的物质主要包括 ．

【题目】如图为某细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题．[]中填图中序号，横线上填文字．
（1）①的存在说明此细胞属于细胞． 此细胞代表的生物可以作为生态系统的成分．
（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[]→[]→⑤→细胞膜及分泌物中．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的（填写基团）．
（3）此细胞（能或不能）进行有丝分裂，判断理由是 ．
（4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．