【题目】如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图．据图回答以下问题：
（1）区分小球藻与蓝藻的主要依据是 ， 两者都可进行光合作用的原因是都含有与光合作用相关的酶以及 ．
（2）黑暗条件下，向试管中通入18O2 ， 则一段时间后，18O（能或不能）出现在CO2中，原因为 ．
（3）若在密闭且其他条件相同的情况下，测定A、B试管中氧气的变化，初始氧气浓度为300mg/L，24h后，A瓶氧气浓度为500mg/L，B瓶氧气浓度为116mg/L，则A试管中，小球藻光合作用合成葡萄糖为（mg/Lh）
（4）海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，红藻主要吸收色光，已知水层对光波中的红橙光部分吸收多于蓝紫光（即到达深层的光线相对富含短波长光），则红藻应分布在海水的（填深层或浅层）

【题目】图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，据图回答：

（1）途径①中，兴奋传至神经元①时，兴奋部位膜外的电位变化为；兴奋再传至神经元②时，其轴突末梢释放作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加．
（2）人在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高．则激素B是 ， 激素C作用的靶器官是 ．
（3）临床上，由于下丘脑或垂体等损伤引起途径③中激素D分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状）．则激素D是 ， 其分泌不足会导致对水的重吸收减少．

【题目】回答下列有关细胞的问题． 图1表示某细胞内的部分细胞结构，图2是该细胞的细胞膜结构（其中a和b为物质的两种运输方式）．

（1）图1是在显微镜下观察到的结构；该细胞结构与颤藻细胞相比，最主要的区别是 ．
（2）若图1细胞为浆细胞，则合成抗体所需的原料是 ， 根据图2所示，该原料由细胞膜通过方式从组织液中吸收（填写图中英文字母）．
（3）若将图1细胞改画为洋葱根尖成熟区细胞，错误的做法是 ．
A.增加细胞壁
B.增加大液泡
C.增加叶绿体
D.减掉中心体
（4）若图1细胞是一个增殖细胞，当该细胞进入细胞分裂前期时，不会出现的结构的是 ．
A.纺锤体
B.染色体
C.中心体
D.细胞板
（5）关于图1中细胞结构描述正确的有 ． I． 不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的是结构①
II．结构②无膜结构，与细胞的有丝分裂有关
III．⑤的主要成分是RNA和蛋白质
IV．结构⑥是细胞核，其内含有DNA
V． 结构④上会发生碱基互补配对．

A. 由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制

B. DNA解旋酶能使DNA双链解旋，且需要消耗ATP

C. 从图中可以看出合成两条子链的方向相反

D. DNA在复制过程中先完成解旋，再复制

A. 人体的内环境是指人体细胞内部的环境

B. 人体的内环境是指人体细胞生活的直接环境

C. 人体的内环境是相对于生物体生活的外界环境而言的

D. 人体的内环境的主要组成是血浆、组织液和淋巴

①细胞膜上的糖蛋白可能会减少

②可能会刺激细胞产生自由基

③细胞中的蛋白质活性可能下降

④若该细胞死亡，则属于凋亡

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【题目】果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示．现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题．

（1）果蝇作为常用的遗传学材料，具有的特点（至少答两点）．
（2）果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该（填“有”或“没有”）同源染色体．若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生种配子．
（3）若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是
选择上述作亲本．
（4）以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占 ．
（5）某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：

①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
②该性状属于伴性遗传
③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
上述推断和分析中，你认为正确的有项．
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项．

A. 种群是在一定空间和时间内的同种生物全部个体的总和

B. 种群的个体都是均匀分布的

C. 种群具有单独的生物个体所不具备的特征

D. 种群是一个有机单元，不是个体的简单相加

A. 生物体结构的统一性 B. 植物细胞与动物细胞的区别

C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

【题目】如图表示内蒙古呼伦贝尔草原部分食物网示意图，请据图回答：

（1）图中共有条食物链，鹰处于第营养级，其与蛇的种间关系是和 ．
（2）兔或鼠的数量变化会影响到狐的捕食行为，这体现了生态系统的功能．
（3）假定植物固定的总量为8.0×107（J/cm2a），那么鹰得到的能量范围是（J/cm2a）（假定能量的传递效率为10%）
（4）草原上不同土壤湿度区域生长着不同的牧草植被，这体现了群落结构．当植被遭受食草动物采食后，植被会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这反映出生态系统的稳定性．