【题目】如图表示小肠绒毛上皮细胞膜对不同物质的转运情况（每种物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（ ）

A.a物质可能是甘油，b物质可能是葡萄糖
B.a物质也是以图甲中的方式出入细胞壁的
C.图乙中阴影部分代表的物质在b通过膜时不发生形状变化
D.小肠绒毛上皮细胞最重要的吸收物质的方式如图甲所示

【题目】如图a和b是两种细胞器，下列叙述中正确的是 （ ）

A.两种细胞器都是双层膜结构
B.b细胞器内可进行蛋白质的合成
C.将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸培养基中培养，放射性先出现在b后出现在a
D.a能分泌小泡，b不能产生小泡

(1)曲线甲代表______________________，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知，该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X，可用图1中的________(a、b、c……)表示。

(3)细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c……)表示。

(4)若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为________，其依赖于细胞膜的________的结构特点。

A. 种植→F1种子→种植F1→选双隐性者→纯合体

B. 种植→幼苗→秋水仙素处理→纯合体

C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

【题目】如图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是（ ）

A.两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
B.利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量
C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温
D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

A．核酸、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、核酸

C．蛋白质、核酸、糖类 D．核酸、蛋白质、细胞

A．可参与血糖平衡的调节

B．有调节躯体运动的高级中枢

C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

D．下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育

【题目】为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作：
按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验，用1 000 mL的锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，每隔一定时间检测培养液中酵母菌的密度。

（1）对瓶中的酵母菌每隔一段时间进行计数，计数前应将锥形瓶振荡,使酵母细胞后取样进行计数。用血细胞计数板计数时，方格内细胞计数的顺序是。线上细胞只计两边线上的细胞数，数清粘连细胞，芽体体积超过细胞体积的算一个细胞，计数总数不少于个细胞；当细胞数量远多于300个或数不过来时要后计数。
（2）计算方法：每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)]
（3）为避免计数时将死的酵母菌计算在内，在酵菌稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液, 活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。观察计数时只记(被、不被)染成蓝色的酵母菌。经过测量和修正，得到上右图的结果。图中曲线②代表的是组的结果,曲线③代表的是组的结果。A组和B组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面较小，故。

A．树突→突触→轴突→神经元细胞体

B．树突→突触→神经元细胞体→轴突

C．轴突→神经元细胞体→突触→树突

D．树突→神经元细胞体→轴突→突触

【题目】下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素甲。回答下列相关问题:

（1）通常，新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高，该过程甲状腺激素的作用是提高的速率，使机体产热增多。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由腺垂体分泌B ， 由下丘脑分泌A。
（2）除增加产热的作用外，甲状腺激素的作用还包括影响神经系统的。甲状腺激素作用的靶细胞是。
（3）怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量 ， 结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其脑的发育受到的影响最大。