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【题目】孟德尔利用豌豆进行的杂交实验,成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法是
A. 数学统计法 B. 假说一推理法
C. 类比推理法 D. 假说一演绎法
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【题目】下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径,其中①④代表有关生理过程,相关叙述错误的是
A. 过程③、④不在生物膜上进行
B. 过程①、②、④都有ATP生成
C. 过程③产生的C6H1206中的氧来自H20和C02
D. 过程④产生的间[H]不全都来自于C6H1206
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【题目】科学家将β干扰素基因进行定点突变后通过载体导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了储存稳定性,该生物技术为 ( )
A. 基因工程 B. 蛋白质工程
C. 基因突变 D. 细胞工程
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【题目】将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是( )
A.a是蔗糖溶液,b是清水
B.a是清水,b是蔗糖溶液
C.甲中c处细胞吸水
D.乙中c处细胞失水
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【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析错误的是 ( )
A. 在B点或C点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大
B. 图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度
C. 影响酶促反应速率的因素包括底物浓度、酶浓度、温度和pH等
D. 在A点适当增加反应物的量,反应速率将增大
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【题目】互花米草起源于美洲,秸秆密集粗壮、地下根系发达,能够促进泥沙的快速沉降和淤积,因此,许多国家为了保滩护堤、促淤造陆,先后加以引进。但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力,威胁着海滨湿地当地物种。请回答下列问题。
(1)互花米草适宜生活于潮间带,引种初期,其增长方式为 , 引种后期生长受当地环境影响,其中是影响互花米草种群最强烈的的外源性因素。
(2)互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡,但一般不单纯种植,而与白茅、芦苇等植物一起种植,其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的。
(3)如图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中,总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。其总初级生产量变化为 , 净初级生产量和总初级生产量的比值 , (填“逐年增大”、“基本不变”或“逐年变小”)。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是:种植作物时要注意。
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:
(1)真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无____________________;动、植物细胞的最主要区别是看其有无_____________。
(2)上图中在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次又属于个体层次的是(填代号)_________,能进行光合作用的是(填代号)____________。蓝藻是__________(填代号),其能进行光合作用原因是其具有______________________。
(3)C细胞与D细胞共有的结构中无明显差异的是___________、 ____________。
(4)E细胞的DNA主要以____________形式存在于细胞核中。
(5)下列关于生命系统结构层次研究的正确顺序是 ________ 。
A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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