相关习题
 0  159104  159112  159118  159122  159128  159130  159134  159140  159142  159148  159154  159158  159160  159164  159170  159172  159178  159182  159184  159188  159190  159194  159196  159198  159199  159200  159202  159203  159204  159206  159208  159212  159214  159218  159220  159224  159230  159232  159238  159242  159244  159248  159254  159260  159262  159268  159272  159274  159280  159284  159290  159298  170175 

科目: 来源: 题型:

【题目】遂宁,位于四川盆地中部腹心,是成渝经济区的区域性中心城市,四川省的现代产业基地,以“养心”文化为特色的现代生态花园城市。在生命系统的结构层次中,遂宁属于

A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】图①、②、③、④分别表示不同的变异类型,其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来.下列有关说法正确的是(  )

A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图②④中的变异属于染色体结构变异
D.图中4种变异能够遗传的是①③

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小林在炒菜过程中,将油溅到衣服上,要洗去衣服上的猪油油渍,应选用( )

A. 蛋白酶 B. 脂肪酶 C. 核酸酶 D. 淀粉酶

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某严格自花传粉的二倍体植物,野生型开红花.对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理,在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株.请回答下列问题.
(1)大量子代植株中只出现两株白化植株,说明突变具有的特点.
(2)用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代.若子一代均为红花,说明白花为 . 若子一代 , 则说明白花为显性性状.
(3)假定白花为隐性性状,让甲、乙两白花株植物杂交,若子一代全为 , 说明甲、乙白花突变为同一基因突变;若子一代全为 , 说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制.
(4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,将该红花植株单株自交,单独统计后代,若F2代均为红花:白花=9:7,说明 . 若F2代均为红花:白花=1:1,请写出F2代的基因型及比例(根据需要,相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c…).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图表示某草原生态系统中两物种的数量变化,回答下列问题.
(1)在用标志重捕法估计出物种B的种群密度为m时,发现有部分标记的个体被人类所捕杀,不考虑其他因素,则实际的物种B种群密度应该m.(大于、小于或等于)
(2)物种A和物种B之间信息传递的方向是
(3)该生态系统中的能量沿着(渠道)流动.
(4)假设草原遭遇了火灾,经过多年以后又恢复到原来的状态,此过程中发生的是演替,生态系统的稳定性逐渐增强.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】胡萝卜素的纸层析操作中错误的是(  )

A. 选择干净的滤纸

B. 点样时点样斑点不能太大

C. 点样后用吹风机吹干,温度不宜过高

D. 点好样的滤纸卷成圆筒状,且滤纸的两边要相互接触

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图表示下丘脑参与人体三种生命活动的调节过程。请回答下列问题:

(1)在体温调节中,寒冷刺激可使下丘脑分泌一种激素,作用于垂体从而促进腺体A的分泌活动来提高体温,则腺体A是器官。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑合成和分泌的激素增加,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收。
(3)①某人突然掉进冰窟中,身体的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于。产生的兴奋在神经元之间只能单向传递,而不能反向的原因是。下丘脑和垂体产生的激素都作用于特定的靶器官或靶细胞,而腺体A产生的激素没有特定的靶细胞,这与细胞表面的物质有关。
②Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤不能产生而引起的,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅱ型糖尿病是由自身遗传物质决定的,针对胰岛B细胞的一种病。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图.当神经冲动传到突触前膜时,Ca2+由膜外进入膜内,促进一定数量的突触小泡与突触前膜接触,释放神经递质.据图回答下列问题:
(1)过程①中神经递质的释放方式称为 , 和过程③比,共同点是
(2)突触前膜释放的递质为(填“兴奋性递质”或“抑制性递质”),判断依据是 . 神经递质经过程③回收进入细胞内的意义是
(3)已知Cu2+能抑制Ca2+的作用.若瞬间增大组织液中Cu2+的含量,突触后神经元的兴奋性
(4)已知体内某种抗体在进攻病原微生物的同时能持续破坏神经递质的受体,表现为兴奋传递受阻,人体患

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某科研小组为探究光照强度对某种作物光合速率的影响,将生长发育状况相近的该作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.
(1)Ⅰ组曲线上点对应的时间,作物体内有机物总量最少;Ⅱ组曲线上点对应的时间,作物体内有机物总量最多.
(2)ef段净光合速率下降的原因可能是 , 与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量(填“高”或“低”).
(3)若Ⅱ组作物在d点时线粒体中产生的CO2更多,则此时Ⅱ组作物的总光合速率(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ组作物,作出此判断的依据是
(4)根据实验结果,在白天时间段内遮光有利于提高该作物的产量.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线.下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长
B.引起种群乙变为曲线丙所示情况,可能的是乙种群迁入了大量同种个体
C.影响曲线ab段波动的自然因素有:气侯、食物、天敌、传染病等
D.曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律

查看答案和解析>>

同步练习册答案