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【题目】动物细胞融合和植物原生质体融合利用到的原理是( )
A. 细胞膜具有选择透过性 B. 细胞膜具有流动性
C. 细胞膜间可以进行信息交流 D. 细胞膜上含有糖蛋白
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【题目】某植物体可以完成如图反应,下列有关表述不正确的是( )
A. 若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程
B. 若图示代表二肽水解,则能增加氨基和羧基的数目
C. 若图示代表二糖水解,则不可表示麦芽糖水解的过程
D. 若图示代表二肽水解,则能与双缩脲试剂发生紫色反应
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【题目】在DNA分子中,碱基A和T通过两个氢键形成碱基对,碱基G和C通过三个氢键形成碱基对。有一个DNA分子含1000个脱氧核苷酸,共有1200个氢键,则该DNA分子中含有胞嘧啶脱氧核苷酸多少个
A.150个
B.200个
C.300个
D.无法确定
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【题目】探究酵母菌种群数量变化时,酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数的方法.血球计数板(见如图)有16个中方格,每个中方格有25个小方格,小方格的边长为Xmm,加盖盖玻片后的深度为Ymm.若显微镜下观察一个小方格内的酵母菌数为A,则1mL培养液中酵母菌数为(1mL=1000mm3)( )
A.1000A/X2Y
B.300A
C.3×103A/X2Y
D.AX2Y/1000
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【题目】某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上的(A+T)∶(C+G)=2∶5,则该DNA分子连续复制两次,共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是( )
A. 1600个 B. 1200个
C. 600个 D. 400个
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【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件分别在4个试管中进行培养(如图),均获得了“S”型增长曲线.下列有关该实验说法不正确的是( )
A.本实验研究的自变量是种群起始数量和营养物质
B.4个试管内种群的增长速率都呈先增大后减小到零
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.培养过程中一定要注意不断向培养液中通入空气
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【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )
A. 新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基
B. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子
C. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则将脱去4个H2O
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【题目】下图所示线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关,请据图回答有关问题:
(1)从细胞原浆中分离出线粒体常用的方法是 , 观察线粒体时可用健那绿染液进行染色,然后放在(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下观察即可。
(2)在减数分裂过程中,DNA复制发生在期,需要核糖核苷酸、酶、ATP等物质从细胞质经进入细胞核。
(3)图中M蛋白可进入线粒体中,最终结合到上,这说明M蛋白与有氧呼吸第阶段密切相关。
(4)用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多,推测该药物最可能抑制了过程。(填序号)
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【题目】下列选项中,能分别采用灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌法的是
A. 培养基、培养皿、接种针
B. 培养皿、培养基、接种针
C. 接种针、培养基、培养皿
D. 接种针、培养皿、培养基
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【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(G和g)控制的,一对亲本杂交图解如图所示,请回答下列问题:
(1)某同学认为黄果和白果属于一对相对性状.她判断的依据是 . 遗传因子G和遗传因子g的根本区别是 .
(2)F1中白果的F2中出现白果:黄果=3:1的条件是:① , ②含不同遗传因子的配子随机结合,③每种受精卵都能发育成新个体,且存活率相同.
(3)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子(A、a和B、b)控制.现有2棵南瓜植株M、N(一棵圆形南瓜,一棵长圆形南瓜),分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F1 , 全为扁盘形,然后进行如下实验.
甲:M的F1的全部与长圆形个体相交,所得后代性状及比例是扁盘形:圆形:长圆形=3:4:1.
乙:N的F1全部自交,所得后代性状及比例是扁盘形:圆形:长圆形=9:6:1.
①M的基因型为 , N的基因型为 .
②假定N的F1就是图中的F1中的白果(三对基因独立遗传),那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是 .
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