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【题目】如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤,要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片
A. ①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑥④⑤③ D. ⑤④③②
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【题目】如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答下列问题:
(1)写出图中各标号的名称:[2]________,[4]________,[5]________,[7]________,[8]________。
(2)A时期的细胞具有发育上的________性,B时期开始出现____________,C时期开始出现____________。
(3)[2]将来发育成_________________。
(4)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的,仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_______________。
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【题目】如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根影响的实验结果,对该实验结果的分析不正确的是( )
A.该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果
B.与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断
C.应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度
D.从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用
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【题目】A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:
(1)若A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原现象,则结构10的体积变化______,原生质层是由______(填标号)构成.
(2)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是________________。用含15N标记的氨基酸注射到B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中出现放射性的膜性部位先后依次为______(填标号),控制该过程的结构是______;囊泡与结构⑤融合依赖于生物膜的______特点.
(3)B图中有的分泌蛋白必须有相关信号作用才能分泌,则信号作用的结构是______,也充分说明细胞膜的功能之一是______.
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【题目】科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响的预实验,得到右图所示结果.据此结果作出的判断,正确的是( )
A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol/L
B.不同浓度的生长素对插条生根的作用可能相同
C.生长素对插条生根的作用表现出两重性
D.生长素只通过促进细胞分裂从而促进生根
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【题目】抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病,下列关于该疾病的描述错误的是( )
A.该病女性患者多于男性患者
B.女性患者的儿子必定患病
C.男性患者的女儿必定患病
D.女性患者的基因型有2种
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【题目】淀粉酶是催化淀粉、糖原转化成葡萄糖、麦芽糖及其它低聚糖的一类酶的总称,广泛应用于淀粉工业、食品工业、医药、纺织、酿酒等行业。淀粉酶有多种类型,如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图是研究者对两种淀粉酶的研究实验结果。
请回答问题:
(1)淀粉酶催化作用的机理是降低化学反应的__________;淀粉酶的基本组成单位是__________;β-淀粉酶使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解,两个单糖为单位的糖可能是__________。
(2)由图1可知,β-淀粉酶的最适pH__________(>、<、=)α-淀粉酶的最适pH,若在人的胃内(pH:2~3)__________酶催化分解淀粉的效果较好。
(3)由图2可知,β-淀粉酶在50℃条件下处理1小时后失去活性,原因是酶的__________遭到破坏。要较长时间维持β-淀粉酶的热稳定性,合理措施是__________。
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【题目】实验证明2,4﹣D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示.某研究性学习小组为了验证不同浓度2,4﹣D对该植物生根的影响,以确定其促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度梯度:
组别 | A | B | C |
2,4﹣D浓度/(molL﹣1) | 10﹣14 | 10﹣12 | 10﹣10 |
下列相关叙述正确的是( )
A.图示2,4﹣D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有双重性
B.该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2,4﹣D促进扦插枝条生根的最适浓度
C.该实验中用2,4﹣D溶液对插条处理的方法有浸泡法或沾蘸法
D.用2,4﹣D处理扦插枝条时,应该处理扦插枝条的上端
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