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【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,分别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见图。请回答下列问题:
(1)在4组实脸中,早餐后______组血糖浓度升得最快,其主要原因是_______________。
(2)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能_____________________。
(3)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其曲线的峰值出现在胰岛素峰值___(填“之前”“之后“或“同时”),这是因为__________________________________。
(4)在血糖调节中,血糖浓度降低后的信号会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫作________________。胰岛素分泌的调节有多种方式,这与胰岛B细胞上的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_________(填序号)
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质
(5)为了验证人体血糖调节机制,某生理学家设计了实验如下;甲、乙、丙三组同时饲喂等量标记有14C的葡萄糖,之后分别注射等浓度的胰岛素或胰高血糖素,注射情况如表所示(注:“+”代表注入,”-”代表未注入):
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
胰岛素 | - | + | - |
胰高血糖素 | - | - | + |
根据血糖调节的理论,过一段时间后,将各组小鼠杀死后检测各组小鼠肝脏中的放射性,各组按放射性大小排序为______________(用“>”连接)。
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【题目】一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
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【题目】用15N标记含有100个碱基对的DNA分子(其中有腺嘌呤60个),该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次.下列有关判断错误的是( )
A.含有15N的DNA分子只有两个
B.含有14N的DNA分子占总数的
C.4次复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸600个
D.复制共产生了16个DNA分子
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【题目】下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的是( )
A. 解离的目的是使染色体离开细胞核
B. 制作装片的步骤:解离→染色→漂洗→制片
C. 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
D. 在高倍镜下观察可观察到染色体的动态变化
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【题目】下列有关DNA分子的叙述,正确的是( )
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是
B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
D.DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
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【题目】根据图1、图2,下列叙述正确的是( )
A.图1所示过程对应图2中的①②③过程
B.图2中同时有A﹣U和U﹣A配对的过程是③⑤
C.若抑制核糖体在mRNA上的移动则转录不能进行
D.图1表示染色体上的基因表达过程且表达效率很高
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【题目】根据以下实验,判断正确的是
实验过程 | 心脏跳动 | |
甲 | 心脏上滴加盐水 | 没有变化 |
乙 | 刺激相关神经 | 变慢 |
丙 | 滴加乙槽中受刺激后的盐水 | 变慢 |
A. 滴加甲槽中的盐水,也可使丙心脏跳动变慢
B. 电击相关神经使心脏跳动变慢的过程是属于神经调节中的反射
C. 使丙心脏变慢的最可能是盐水中的神经递质
D. 使丙心脏变慢的最可能是盐水中的激素
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【题目】一些花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的
A. 花粉粒 B. 茎尖 C. 子房壁 D. 叶片
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