有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是

A. 互利共生和寄生　　　　    B.  寄生和寄生      

C. 捕食与寄生　　　　        D.  捕食与互利共生

减数分裂过程中出现，有丝分裂过程中不出现的是

A.分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成   B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

C.染色体数目暂时加倍                 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞

生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是

A．孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法

B．摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法

C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法

D．鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法

关于细胞结构和功能的说法正确的是                （    ）

       A．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

       B．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道

       C．神经细胞在静息状态下膜上的载体蛋白不再进行葡萄糖的跨膜运输

       D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

下图为早期胚胎结构图，下列叙述中正确的是（    ）

A．图中1称为胚胎干细胞，可发育成胚盘等多种细胞

B．图中2称为囊胚腔

C．图中3为滋养层细胞，在胚胎发育中退化消失，不能分化为其他结构

D．图中1和3细胞都来自同一个受精卵细胞

下列对有关实验的叙述，正确的是（    ）

A．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

B．在观察黑藻细胞的叶绿体时，可观察到具双层膜结构的叶绿体在运动

C．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5 000勒克斯、20 000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。?

?

（1）该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的_____倍。?

（2）该叶片在10℃、5 000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是_____mg。（3）该叶片在20℃、20 000勒克斯的光照条件下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时积累的葡萄糖为______mg。?

下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，其中[H]产生的过程和场所依次是（    ）

  A．①为叶绿体；③细胞质基质；⑤为线粒体  B．①为叶绿体；②叶绿体；③为线粒体

  C．①为叶绿体；③细胞质基质；④为线粒体  D．①为叶绿体；③线粒体；④为线粒体

为了验证镁离子是植物生活所必需的元素，在设计实验方案时，如果以正常玉米幼苗每次培养前后叶片症状的变化为观察指标，则下列对实验组玉米进行溶液培养处理的顺序，正确的是（    ）

A．先培养于缺镁完全培养液中，后再补充镁离子溶液

B．先培养于完全培养液中，后再培养在缺镁完全培养液  

C．先培养于完全培养液中，后再补充镁离子溶液    

D．先培养于土壤溶液中，后再培养在缺镁完全培养液

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。

下图是转基因抗病香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

(1) 用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是__________________________________________。

(2) 构建含目的基因的重组质粒A时，选 用 BamhHI 和HindⅢ酶对_______和 _______进行切割，可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化。

(3) ①??⑤中存在碱基互补配对的是____________。

(4) 香蕉组织细胞具有__________，因此，可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________、____________。培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加_________和__________以诱导外植体完成④、⑤生理过程，培养成完整的植物体。在形成愈伤组织的过程中，细胞的新陈代谢类型是_____________。

(5) 如何检测图示过程最终是否取得成功？____________________________。