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【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占____。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是____类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是____组,原因是_
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占____。
(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)________
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【题目】下列为影响酿促反应速率的因素的相关曲线,分析错误的是
A. 图甲说明温度偏髙或偏低,都会使酶的活性降低,原因是酶的空间结构遭到破坏
B. 图乙说明每种酶只能在一定的pH范围内表现出活性,最适pH条件下酶的活性最高
C. 图丙说明当底物达到一定浓度后,受酶量的限制,酶促反应速率不再增加
D. 图丁说明在底物充足,其他条件适量的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比
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【题目】按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是
A. 种群是生物进化的单位
B. 共同进化就是指不同物种之间的相互影响和不断发展
C. 突变和基因重组产生进化的原材料
D. 自然选择使基因频率发生定向改变
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【题目】分析甲、乙、丙各图,下列说法正确的是( )
A.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,光照相同时间,在25℃条件下植物制造的有机物的量最多
B.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,温度为20℃时,每天光照10小时,植物可以生长
C.若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况,据图可知脱落酸与细胞分裂素共同抑制种子萌发
D.若丙图表示蝗虫种群增长曲线,则在b点时种内斗争最为激烈,故蝗虫数量应控制在b点以下
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【题目】如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是
A. 甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B. 因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C. 从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D. 乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6,则A供养的B数量是原来的2.2倍(能量传递效率按10%计算)
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【题目】图是细胞结构示意图,下列分析正确的是( )
A. 该图为光学高倍显微镜下所观察到的植物细胞结构图
B. 外界溶液浓度大于③内液体浓度时,可能发生质壁分离现象
C. 图中含磷脂的细胞器有③④⑤⑥⑧⑨
D. 该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区
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【题目】图示洋葱表皮细胞的质壁分离图,请据图回答。
(1)原生质层包括[ ]__________、[ ]__________和[ ]___________。
(2)植物细胞发生质壁分离是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度__________,原生质层的弹性______________(请填写“大于”、“等于”或“小于”)细胞壁的弹性。
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【题目】下图表示利用PCR技术检测受检人是否携带HIV(属逆转录病毒)的示意图。请回答:
(1)组成HIV的遗传物质的单体是________。HIV携带者T细胞的核DNA能指导合成HIV的蛋白质,原因是__________。
(2)设计图中所示的引物时,应满足的要求是:
①引物自身不能存在互补配对序列,原因是避免引物自身通过折叠形成双链区;
②引物之间不能存在_______________,原因是避免两引物结合成双链;
③_______________________________。
(3)在PCR反应体系中,除具备缓冲液、模板DNA分子和引物外,还应有______(选填编号)。
①Taq酶, ②dNTP(dCTP、dATP、dGTP和dTTP), ③四种碱基, ④ATP, ⑤氨基酸。
(4)利用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,需使用DNA连接酶来构建基因表达载体。其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______DNA连接酶,DNA连接酶催化形成的化学键是______________。基因表达载体必须有RNA聚合酶识别和结合的部位,该部位称为__________。
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【题目】下图为植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答下列问题
(1)A为此植物细胞的细胞壁,它的化学成分主要是__________和___________,对细胞有支持和保护作用。
(2)能调节细胞渗透压的主要结构是[B]___________。
(3)进行有氧呼吸的主要场所是[C]__________;进行光合作用的场所是[F]___________。
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【题目】用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗(设水稻和番茄幼苗吸水量相等),一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液中相应养分百分含量作比较,结果如图下列有关叙述错误的是
A. 番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运Si2+的载体多
B. 番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同,导致培养液中两种离子浓度的变化不同,这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有差异性
C. 水稻吸水量大于对Mg2+的吸收
D. 水稻和番茄对同一种离子吸收具有差异性
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