A. 线粒体的功能 B. 发育的全能性

C. 蛋白的种类和数量 D. 分裂的能力

A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行

C. 不需要能量的输入 D. 需要多种酶的催化

（1）图1过程②为_______________，物质F为___________。在黑暗条件下，该植物细胞能产生ATP的生理过程有________________（填图1的序号）。

（2）图2实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数处，才能使水滴仍维持在位置X。若以单位时间内释放出的氧气量来代表光合作用速率，则该植物的光合作用速率是_________mL/h。

（3）与植物的实际光合作用速率相比，用该装置测得的光合作用速率数值__________(选填“偏高'“偏低”、“相同”)，原因是______________________________。

（1）酵母菌是异养型生物，在进行相关实验时，都需配制酵母菌培养液。具体操作是将葡萄糖溶液煮沸后冷却，再加入新鲜酵母。其中煮沸的目的是___________________________。

（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”时，检验细胞呼吸产物，常用一些特殊化学试剂的颜色反应。如C02与溴麝香草酚蓝水溶液（BTB溶液）反应，发生的颜色变化情况为__________________。

（3）在“探究酵母菌种群数量变化”时，常利用血细胞计数板进行显微计数。

①制片时，进行了如下图所示的操作，统计出来的酵母菌数值比实际值______________(选填“偏大”、“偏小”、“基本不变”）。

②显微观察时，在调焦清楚后，若发现只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该___________。

③计数时，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图所示。则该小格内酵母菌计数为_________个。

④研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有______________________。

A. 对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端应朝下

B. 对照组羊毛脂中不含CFM

C. 可用放射性同位素标记IAA作为测试指标

D. 若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用

A. 1/4B. 3/16C. 1/8D. 1/16

（1）在图1所示的水体生态系统中，食物链有_________条，属于初级消费者的生物除了牡蛎和虾外，还有___________________。

（2）图2中的A可以表示图1中的____________ (填图1的生物名称）。图2中C在生态系统中的作用主要是____________________。

（3）若图2表示该生态系统的物质循环模型，则④、⑤、⑥三者之间的大小关系是④________⑤+⑥(选填“〉”、“=”、“<”）。

（4）若图2表示该生态系统的能量流动模型，则_____________释放的能量不能作为①的能量来源。

A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧

A. 甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫

B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体

C. 1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆细胞

D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

A. b≤0．5

B. b≥0．5

C. 胞嘧啶为a（1/2b -1）个

D. 胞嘧啶为b（1/2b -1）个

A. 维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色

B. 脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是最主要的能源物质

C. 组成生物大分子的每一个单体均以碳链为基本骨架

D. 细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必备结构