A. 该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性

B. 物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂

C. 甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性

D. 图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的

（1）溶酶体起源于乙___________（细胞器名称）。溶酶体含有多种___________酶，能够分解自身产生的残渣和异物。

（2）胰岛素等分泌蛋白在细胞内合成的场所是____________，随后进入[甲]____________和乙进一步加工，最后通过囊泡运输至细胞膜并被分泌至胞外。高温会使胰岛素活性丧失，原因是胰岛素的___________被破坏，但其一级结构不变。

（3）驱动分泌蛋白合成、加工和运输的直接能源物质是___________，动物细胞中该物质合成的场所是____________和____________。

（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有___________ 特点。细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到某些部位，与该部位细胞膜上的糖蛋白结合，最终引发该细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有___________的功能。

A. 狗的长毛与卷毛B. 人的身高与体重

C. 棉花的掌状叶与鸡脚叶D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

A. 进行图示的水解过程，③和④均断裂

B. 图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同

C. 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系

D. ATP与ADP相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

A. 脱氧核糖核酸的化学组成包含糖类，它主要位于细胞质中

B. 细胞质中的核糖核酸都是翻译过程中合成蛋白质的直接模板

C. DNA和蛋白质参与构成细胞核内的染色质和细胞质中的核糖体

D. 多糖和蛋白质构成的糖蛋白位于细胞膜上，具有识别作用

A. 实验甲是对照组、实验乙为实验组，两组一起才能达到实验目的

B. 实验乙是对照组、实验甲为实验组，两组一起才能达到实验目的

C. 实验乙的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶

D. 由试管2、3构成的对照实验，即可得出实验结论

（1）要利用该植物做叶绿体中色素的提取和分离实验，选择图一中如___________（填“甲”或“丁”）装置中的叶片比较合适，一般常用的提取色素的试剂是__________________。

（2）在相同且适宜条件下，对甲、乙两装置中的叶片进行实验：用碘蒸汽处理叶片，结果只有乙装置内叶片上编号④的部位变成蓝色，此实验说明________________________。

（3）图二是在适宜的光照条件下，改变通入的14CO2浓度测定的叶片中葡萄糖、C5和C3三种化合物的变化情况的实验结果。图二中曲线a、b、c分别表示_________________的含量变化。在0～5分钟内，曲线a、b中的14C量几乎保持不变，两曲线平行的原因是_____________。

A. 神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B. 甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C. 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

D. 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

A. 图甲中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升

B. 图乙中，a点对应的温度称为最适温度

C. 图乙中，温度超过a点后反应速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活

D. 图丙中，pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强，后降低

A. 该实验的因变量是过氧化氢酶活性，自变量有温度.时间

B. 从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25℃

C. 20—80分钟，40℃下过氧化氢酶活性减小最显著

D. 温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同