A. 甲→乙，细胞液的离子浓度减小 B. 乙→丙，细胞吸水能力逐渐增强

C. 甲→乙→丙的变化可发生在同一细胞 D. 丙细胞吸水至不再膨胀，水分子进出停止

（1）FTO基因表达包括___________和____________过程。

（2）由图结果表明，FTO基因在乌金猪的多种组织和器官中普遍表达，但是_________________存在差异，在_______________中最高。

（3）测定FTO基因表达量的方法是：首先提取待测组织中的RNA，利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子，然后将DNA分子经过体外大量复制后测定其含量，此含量反映不同细胞中的RNA含量，即FTO基因的___________。

（4）经过DNA测序可获得FTO基因的碱基对排列顺序，通过此顺序可以推测出FTO蛋白的________排列顺序，进而预测FTO蛋白的_____________结构。

A. 细胞质基质是细胞的控制中心

B. 细胞质基质是遗传物质的贮存场所

C. 细胞核中行使遗传功能的结构是染色质

D. 细胞核能控制生物的性状

A. 形成呼吸中枢的有效刺激

B. 呼吸中枢的活动加强

C. 呼吸运动(肺换气)加深加快

D. 血液中的CO2被迅速排净

7岁的哈桑因LAMB3基因突变患有交界型大疱性表皮松解症，他的皮肤变得像纸一样脆弱，轻微磕碰就会受伤且伤口难以愈合，并伴有多种炎症威胁其生命。科学家通过基因治疗对其皮肤进行改造拯救了哈桑，治疗过程的示意图如图。

【1】如图治疗过程所涉及的基因工程的目的基因是_________，受体细胞是_________。

【2】图中过程①需要将重组DNA转化为逆转录病毒的遗传物质。根据已有知识，下列对过程①、②遗传信息传递的表示最准确的是 。

A. DNA→DNA

B. RNA→RNA

C. DNA→RNA→DNA

D. RNA→DNA→RNA

【3】逆转录病毒在宿主细胞中能够合成“整合酶”，它能切开DNA双链的特定区域，便于目的基因与宿主DNA整合。整合酶的作用类似于基因工程工具中的__________。

【4】图中过程③所涉及的技术属于生物工程中的__________。过程③所需考虑的环境条件有__________、__________。（列举2条即可）

【5】下列关于逆转录病毒的特点中，其作为载体有利于提高基因治疗成功率的有 。（多选）

A. 没有细胞结构

B. 感染率高

C. 对宿主细胞没有毒性

D. 一般只感染处在分裂状态的细胞

A. 蛋白质与双缩脲反应呈紫色

B. 果糖与斐林试剂经加热后得到砖红色沉淀

C. 脂肪与苏丹IV反应呈橘黄色

D. 淀粉遇碘变蓝色

（1）人体内激素发挥作用时与膜上D物质结合，体现了细胞膜_________功能，此外细胞膜还有_________和_________功能。

（2）变形虫吞噬大分子蛋白质时_________（需要/不需要）消耗能量，同时体现了图示生物膜在结构上有_________特点。

（3）甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度大约为血浆中的10—20倍，其摄取碘的过程可以用下面_________图表示。

（4）有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验探究。

①实验步骤：

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二歩：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞_________，其他条件与甲组相同。 第三步：一段时间后测定_________。

②预测实验结果并分析：

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式_________（是/不是）主动运输。

b.若乙组细胞吸收速率_________（大于/小于）甲组细胞吸收速率，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。

A．取样计数前要静置一段时间后再取样

B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数

D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌

（1）甲图中，与P点相比，导致Q点单株番茄光合强度较低的外因主要是____（写出二种）。

（2）图乙中，C点时叶绿体内ATP的移动方向是_______，F点时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_______。

（3）将对称番茄叶片的左侧遮光、右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两侧之间的物质转移。经黑暗处理后，在适宜光强下照射12小时，从两侧截取等面积的叶圆片，烘干后称重并计量为a和b（单位：g），则截取的右侧叶圆片12小时光合作用制造的有机物量为_______g。

（4）给番茄植株浇灌H218O，一段时间后发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。请写出它们在细胞内转化的基本途径：_______（用箭头加文字的形式）。

实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。

实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。

（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）

实验方法：

（1）将实验材料和用具按图（装置1）安装好。

（2）如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2）如何设置？装置同上（装置1图），用___________代替________溶液，其它条件完全相同。

结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动等）

（3）①_________ ②________③__________④____________

（4）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？__________。若颜色变为_________________，说明有酒精产生。

（5）如果氧气供应不足，则人体内葡萄糖的分解产物是______________。

（6）请写出有氧呼吸的反应式__________________________________。