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【题目】森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关

A. 光照强度 B. 食物种类 C. 湿度 D. 温度

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【题目】科学家用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里引诱大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,应用的生态系统的

A. 化学信息 B. 行为信息

C. 物理信息 D. 营养信息

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【题目】下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果,下列叙述中正确的是( )

A. 色素带①②都是由碳氢链组成的分子

B. 色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙

C. 纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇

D. 色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光

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【题目】下图是某植物净光合速率受光质与C02浓度影响的曲线(不考虑光质对呼吸作用的影响)。回答下列问题:

(1)该实验的自变量是___________。在黄光、CO2浓度为300μLL-1的条件下,该植物细胞内能合成ATP的细胞器是_________。若用绿光替代黄光进行实验,则所得曲线应位于原曲线之下,原因是_________

(2)根据图示的研究结果,为提高温室中农作物的产量,你的建议是______________

(3)若在白光、C02浓度为1500μLL—1的条件下,给某植株浇灌H218O,一段时间后,该植株体内含18O的化合物可能有水、____________(至少写出两种)等。

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【题目】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,下列相关叙述错误的是( )

A. 若装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行①②

B. 若装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行①④

C. 若装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌进行①②和①③

D. 反应①②在人体细胞的细胞溶胶和线粒体进行,反应①③在酵母菌的细胞溶胶进行

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【题目】在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是

A. 二氧化碳 B. 碳酸盐 C. 碳酸 D. 碳水化合物

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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]下图为某种转基因抗病棉花培育过程图,请据图回答下列问题:

(1) PCR技术利用的基本原理是 ___。利用该技术扩增目标DNA片段(子链的延伸方向从5'→3'),应选择图巾的引物____(填字母)与模板DNA结合。

(2)在构建基因表达载体时,常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒,获得不同的黏性末端,其主要目的是防止____和反向连接。

(3)将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是____。我国科学家将重组质粒导入棉花受体细胞所用的方法是____

(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株,此过程涉及植物组织培养技术,该技术广泛应用于___ 、植物体细胞杂交育种等育种过程。

(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害。因此,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,这样做的目的是防止目的基因 __________________

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【题目】科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空,返回后种植得到了一株有叶舌变异植株,经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4个脱氧核苷酸对。已知控制无叶舌、有叶舌的基因(A、a)位于常染色体上。请分析回答下列问题:

(1)从变异类型分析,有叶舌性状的产生是__________(填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”)的结果。

(2)让有叶舌变异植株自交,后代有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株,分析结果可得出结论:

①显性性状是__________,该有叶舌植株的基因型为__________

②这一结果__________(填“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离比。

(3)针对(2)中的现象,科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如表所示:

由表中数据分析推断,该变异能导致__________配子的可育性大大降低。

(4)研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验,根据测交后代性状的出现情况验证上述推断,请完善以下实验设计:

设计思路:_________________为父本,________________为母本,进行杂交,观察记录后代的性状表现。

预测结果:____________________________________________________________

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【题目】科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图1所示,其中A-I表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段. 图2是研究过程中构建的捕食者一猎物模型. 请据图回答下列问题:

(1)图1中信息能体现出的群落结构是_______________. 科研人员在对植物的丰富度进行调查时,需要统计各层植物的_______________.

(2)图1中A~I阶段的演替过程属于____________________. C~E阶段,物种丰富度逐渐____________(填“增加”或“减少”),群落恢复力稳定性______________(填“增强”或“减弱”).

(3)图2中最可能代表猎物种群K值的数据为____________,捕食者的数量为___________时,其种群的增长速率最大.

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【题目】“落花本是无情物,化作春泥更护花”。从生态系统的成分来分析,能把“落花”转化为“春泥”的生物属于

A. 非生物的物质和能量 B. 生产者

C. 消费者 D. 分解者

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同步练习册答案