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    【题目】下图表示病原体侵人人体时吞噬细胞加工、处理并将抗原传递给T细胞的过程，其中MHC-Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质。下列相关叙述正确的是

    A. 吞噬细胞具有特异性识别病原体的功能

    B. 吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫

    C. 抗原与抗体的结合过程还可以发生于吞噬细胞中

    D. MHC-Ⅱ抗原复合物与T细胞结合后只能启动细胞免疫

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    【题目】下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是（ ）

    A. 图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞

    B. 图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细胞

    C. 三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快

    D. 图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞

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    【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质，乙酰胆碱为兴奋性神经递质。据图分析，下列叙述不正确的是 ( )

    A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体不同

    B. 若乙神经元兴奋，会抑制丙神经元兴奋

    C. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，不会引起乙神经元膜电位发生变化

    D. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，会影响甲神经元膜电位的变化

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    【题目】为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是

    A. 营养素对根的形成无明显影响

    B. 生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

    C. 营养素和生长调节剂X均有利于根的形成

    D. 叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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    【题目】如图表示反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是( )

    注：—＜为神经纤维末梢，○为神经元细胞体(含短树突)，—＜○为神经元间的突触联系

    A. 刺激后，兴奋在传入神经上的传导是单向的

    B. 在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的

    C. 刺激后，兴奋在传出神经上的传导是单向的

    D. 刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制

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    【题目】为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，一段时间后，测量各种物质含量和细胞数目，结果如表。且研究发现Bcl﹣2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是

    A：冬虫夏草提取物溶液 B：鬼臼类木脂素溶液 C：生理盐水

    （注：+的数量越多，表示物质的相对量越大）

    A. 据实验结果分析，Bcl﹣2蛋白是一种促进细胞凋亡的蛋白

    B. 设置C组的目的是对照，三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量检测指标之一

    C. 冬虫夏草提取物的作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞，导致癌细胞死亡

    D. 鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对T、U的摄取，抑制DNA和RNA合成

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    【题目】藏羚羊是我国的一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述，正确的是

    A. 藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量

    B. 藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失

    C. 藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育

    D. 藏羚羊吃草后，同化的能量不包括粪便中的能量

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    【题目】医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，a～c表示遗传信息的传递过程，F表示DNA分子。下列说法不准确的是

    A. ①表示促进细菌细胞壁的形成

    B. ④表示抑制细菌DNA的转录

    C. c过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸

    D. 将N个细菌的F用32P标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有N·2m个

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    【题目】刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物可能

    A. 抑制了突触小体中神经递质的合成

    B. 抑制了突触后膜的功能

    C. 与神经递质的化学结构完全相同

    D. 抑制了突触前膜神经递质的释放

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    【题目】图表示真核细胞中的某些化合物和结构(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是（　　）

    A. 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

    B. 物质甲、丙分别用吡罗红和甲基绿染色显红色和绿色

    C. 结构1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定

    D. 结构2在细胞分裂过程中始终呈细丝状

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